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我的老师600字学校作文(5篇)
老师,像大海一样澎湃,师恩难忘,将珍贵的人生阅历馈赠;师情冗长,为我们指引幸福的前程。以下是我整理的我的老师600字学校作文,欢迎大家借鉴与参考!
我的老师600字学校作文【篇1】
我们班的同学都说,单老师是一个奇怪的老师。他外貌一般,头发黑又亮,一双光明的眼睛,像天上的明星,和善而光明;鼻子又高又直,一双耳朵小小的,嘴里吐出的话语总是那么热忱。
单老师讲课就是奇怪得很——有时讲起来滔滔不绝,兴奋人心;有时讲起来娓娓悦耳,生动好玩;有时板起面孔,一本正经。有一次我们上《画杨桃》这篇课文,他只带了课书和其它的书,没见着杨桃,也没走进来就讲杨桃。只是走到一个男同学旁边,把过位同学的手放在他的胸前,过了一分钟左右,问他:老师心跳,一分钟多少下。那男同学笑嘻嘻地说:一分钟150下。有些同学们大叫起来:怎么这么少老师又找了个男同学,同样这样问他,他一下子把数字提到了500下。老师回到讲台前,手中拿着一根粉笔,对我们说:其实老师的心跳只有80以下,150,500下都是不正常的,每个同学都有自己不同学的答案,就像画杨桃……老师边说边在黑板上写了画杨桃这三个字。这样,我们很快就理解了课文的内容。
单老师不仅上课方式特殊,而且管教我们的方式也特殊。有时和气可亲,笑容可掬;有时又特别严峻,令人敬畏,有一次期中考试后,老师拿着试卷,严厉 地走进教室。我们相互看看,都露出了可怕的眼神。老师大声地说:这次期中考试考不好,90以上不多,80—90分最多了。我们的心一下子悬在半空中。突然,老师又亲切地对我们说:虽然成果不抱负,但平均分在全阶段是前3名,还不错。我们的心又渐渐地落下来,脸上还有一丝笑容。
你们说,我们的单老师奇怪不奇怪。
我的老师600字学校作文【篇2】
人生中再也不会有哪一个时期像现在一样,坚决的、单纯的、几近固执而又饱含希冀地,为了一个认定的目标而努力奋斗,也再也不会有这样一群人,恨不得每天,用全部的时间,全部的精力,去给我们讲明白一个个晦涩难懂的学问点,她们用青春,用***,给我们铺就了一条宽敞又平坦的,通往将来的路。
不知不觉间,高中生活已经过去了半年,我依旧记得,刚刚踏进校门时的我们,褪去了童年的青涩,毫无预备的迎来了所谓“明媚”的青春,而那个人,也就这样陪伴了我们半年。
她常常说,学****要劳逸结合,而她自己却要每天备课,批改作业直到深夜,不知道她每天晚上看着空荡荡的办公室只有她们为数不多的人在工作,有没有一种“众人皆醉我独醒”的错觉。
我记得那似乎是质检三考试的前几天,由于每天的工作强度太大,要做的事情太多,她不得已要用咖啡提神,可是即使是这样,她其次天照旧要以最饱满的精神,去面对讲台下那一双双渴求学问的眼睛,让我们感觉不到她一丝的疲乏。
她常常说,在学校要多给父母打几个电话,多跟她们说说学校里的生活,而她自己的家距离学校不过十几分钟的车程,可是她为了我们甚至几个星期都不肯定能回一次家。
我们班的语文成果不是特殊好,她自然费的心血更多,几乎每天都会把一部分语文成果不好的同学叫出去,问问今日讲的听懂了没有,前几天的古诗文背熟了没有,还有什么不明白的地方……
就由于到处为我们着想,每天为我们考虑,我们班才在她的带领下,期末考试考出了级部语文第一的好成果,我们在享受进步的喜悦的同时,也由衷地感谢这位和我们一起努力,一起奋斗的语文老师。
或很多年之后,回想起现在的坚韧,现在的毅力和付出,现在的欢乐和苦痛,现在的泪水和汗水,也会想起那群和我们一起拼过、赢过、也输过的老师们。
愿阳光能永久洒在他们身上;
洒在他们站的讲台上;
洒在他们写在黑板上的粉笔字上。
我的老师600字学校作文【篇3】
老师——是一位园丁,他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是我的幼儿园老师——李老师。
李老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛,黑黑的头发,不大也不小的嘴巴,高高的鼻梁上架着一个眼镜。李老师在我心中是那么的美。
李老师在我心中的形象也是那么的美。记得有一次,幼儿园预备给我们打针,我们都很可怕,全部的小伴侣吓得都快哭了。这时候,李老师就走过来鼓舞我们,劝慰我们,说的话像春风一样,吹散了我们心头的阴云。
李老师带领着我们来到了医药房,排着整齐的队伍去打针。不一会儿,打完了针,小伴侣们都兴奋地叫嚷:“不疼!不疼!好舒适啊!”可是我还是忍不住哭了起来,小伴侣们都围着我哈哈大笑。我不好意思,哭得更加难过了。李老师走过来语重心长地说:“小伴侣们,你们不要笑。有的人的皮肤天生很特殊,打针特殊疼,她就是这样的皮肤。假如你们也是这样,别人也笑你,你会快乐吗?”听了老师的话,小伴侣们都惭愧的低下了头。小伴侣们有点劝慰我,有点对我说不要哭了,还有的甚至表演金鸡独立给我看……我破涕为笑,眼角上还站着晶莹的泪花呢。
回到家,我把今日的事情告知了妈妈。可妈妈却笑着说;“不是这样的,李老师只是用了善意的谎言来哄骗小伴侣们的。”听了妈妈的话,我恍然大悟,不过这个善意的谎言更让李老师在我心中的形象更加漂亮,绚烂。
老师,是黑暗中的明灯,指引我们方向,是冬日里的一杯热茶,暖和我们寒冻的身心;老师,像父母般对我们关怀备至,又像伴侣般于我们谈笑风生;老师,是执着的春蚕,是悄悄奉献的春风,付出却不求回报。老师,我爱您!
我的老师600字学校作文【篇4】
五月的阳光带来夏天的新奇热辣的气息,也不断提示我的学校生活所剩无几,像风在原野上奔跑,花与草就是它在地上留下的漂亮脚印。这个时候,我最舍不得的是,现在教育我的语数两位老师。
我的语文老师姓王,是个不高不矮的女老师,三十岁左右;数学老师姓陈,个子高高的,驼背,五十多岁。王老师很美丽,眉清目秀,笑常挂在脸上,一笑,便露出白皙的牙齿,脸也红透了;陈老师可就不敢恭维了,长得特殊像爱因斯坦(我们私下里叫他爱因斯坦二世),一口烟熏牙,脸上布满了皱纹,头发像稻草一样乱,人也不爱洁净(常常随地吐痰、吸烟、从不整理自己的办公桌……)。王老师喜爱上网,常常从网上搜集课文集料,她很“勤劳”;陈老师也爱玩电脑,常常在网上下象棋,此人极其懒散,许多事情都要同学做。
王老师虽然年轻,但是在班级管理上很有一套。记得她刚当我们班主任时,大家都对她这个六班级唯一的一个女老师持怀疑态度,一段时间下来,我们六(3)班事事争先,大家才真正心悦诚服。王老师最大的特点是细腻、爱护和周到,我们的一举一动,心情上的一些微小波动和反常行为都逃不过她的火眼金睛,得到她准时的鼓舞和教育、订正和疏导。
陈老师不仅是我们学校更是我们麻城乃至黄冈市鼎鼎出名的数学金牌老师,陈老师虽然疏懒,但是在学****上对待我们却非常严格,有时还会发脾气。陈老师最大的特点是幽默,记得有一次某同学答错了陈老师出的一道题,陈老师马上把的手一拱,笑眯眯地对某同学说:“恭喜你!你可以参与国际奥林匹克笨蛋大赛了,盼望你荣得桂冠!”全班马上笑倒一大片。
这就是我的两个老师,一个温顺爱护,一个博学幽默。一粒种子可以长成一个春天,一首歌可以唱出一颗心的冷热。老师,在我少年的求学时间里,能够遇见你们是我一生的荣幸和骄傲,全部的感谢和留恋都会变成我前进的热忱和动力,我也要让你们将来为有过我这样的同学而傲慢!信任我,肯定会做到!
我的老师600字学校作文【篇5】
我的吉他老师是一个既搞怪又幽默风趣,间或会发一点小脾气的人。
说他搞怪,是由于他每次来上课都会穿一些惊奇的衣服,经常把我们逗得哈哈大笑。你看,说曹操曹操就到,老师一进门,我们就笑得前仰后合,老师看到我们这副模样,便怀疑地问道:“怎么了?你们在笑什么?”我指着他那惊奇的衣服,说道:“还不是由于老师您那身‘甜甜圈’衣服!”老师低头看了看自己那身衣服,说:“笑什么笑,这叫创意。”听完老师的话,我们的笑声更大了。
说他幽默风趣,是由于他教育我们的方法很独特。我在吉他课上的成果始终是名列前茅,只要我说我其次,没人敢说第一,这是全班公认的学校霸,可我再怎么厉害,也难免会有失误。有一次,我正弹着一首《逆战》的歌谱,老师突然走了过来,听力满级的他直接听出了我有一个音弹错了,便笑着说:“唉,真是没想到啊,就连我们班上的学校霸也会有失误的时候啊!”听了老师的话,我深感惭愧,可老师的幽默风趣的话语却让我更加对老师多了几分宠爱。
你们千万不要被他那幽默风趣的外表所吸引,他发起小脾气来,谁都敢打。有一次,我的同桌刚上课,便不听讲,好像有什么天大的心事,连吉他都没弹一下。老师先温顺地提示了他,见他没有丝毫反应,便渐渐提高了嗓门儿。最终,老师生气地拉起了李刚的衣服,这才把他惊醒,老师骂了他几句,才怒气冲冲地离开,坐在旁边的我也被老师吓了一大跳,由于老师还从未这样生气过。
这就是我的吉他老师,虽然他发起脾气来,谁都敢骂,但他也有幽默风趣的一面,我们每个人都很爱他。
老师点题:首尾呼应,选材典型又多面,“众星拱月”法运用自如,语言、动作描写更是生动传神地表现了吉他老师的幽默,间或发点小脾气的特点。