为中华崛起而读书.docx

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地震过后,很多老师和学生被压在废墟下。这时黄校长匆匆赶
到救灾现场,拿起大喇叭向废墟下的师生喊话:同学们你们要坚持住,我们很快就会把你们救出来的。我们要用知识驱逐恐惧!废墟下的老师,请组织好各班同学上自****br/>营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在拼命的挖着,双手鲜血淋漓,嘴里喃喃自语:能多救出一个重点班学生,就多救出一个重点班学生,多就出一个重点班学生,就多一个考上大学的
这时余震发生,文补班。理补班。教室再次有倒塌的危险。一
名教师还要冲进废墟,被其他老师死死抱住,里面还有很多重点学生,里面还有很多重点学生,让我再救一个,让我再救一个。
在救灾过程中,有很多画面,让人泪流满面。有一个同学身体
被厚厚的水泥压住,当救援人员移开她的身体时, 竟发现她用身体紧
紧护住了一摞试卷;一名被压在废墟下的同学,在临死前,用手机短
信留下了这样的话: 老师,对不起,我把手机带到教学区来了,您
能原谅我吗?
有很多同学从地震中跑出来后,发现书包还在教室和寝室中,
又纷纷冲进余震不断的废墟中这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。
有的网友在网上深情的写下了这样的话:从他们的身上,我们
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看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的不是高分低能的一代!
地震已经过了72个小时,营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃,当救援部队挖开一处废墟后,被里面的场景惊呆了,惊呼奇迹奇迹!
废墟中的幸存者不仅战胜了死神, 而且还一个一个都精神饱满。
当记者问道,他们是怎么在没水,没食物的情况下度过72个小时的?
他们大声的告诉记者: 我们一遍一遍的默念校长在开学典礼上
的讲话,背诵老师教的公式,温****新概念英语的课文,有手机的同学
打开手机照亮《优化设计》,翻开《世纪金榜》,拿出《教材解析》,
从废墟下抽出《同步导学》,一遍一遍地不顾生命危险做着题目,顿
时热血沸腾,无所畏惧! 第五天后,救援工作结束。
在这天晚上,学校老师都收到了这样一条短信:明天照常上课,请各班科任老师及班主任做好备课工作,请各班主任迅速通知全体学生总务处。
接着各班班主任迅速行动起来。第二天全校同学均提前10分钟到校,并及时交上5天前的家庭作业。德育处的人仍守时的出现在大门口检查发型及仪表问题。
来校的家长都被眼前的景象感动的哽咽了。
只见校长,副校长等学校领导,都站在废墟上,他们身后是一
排排整齐的桌椅,和一本本在废墟中挖出的残破不全的教科书。 -
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救灾过后,国家要评选抗震救灾的少年英雄,入选者高考降三
百分录取。
消息刚一公布,学校的中层领导干部及班主任大会迅速召开,
校长讲话的要点如下:各班主任要及时收集整理本班的英雄事迹, 以
班级为单位,加以润色后上报;名额分配向重点的同学倾斜;教师子
女适当照顾;领导子女必须照顾
之后云天化中学直接升到一级一等学生们在废墟上听到广播里
何光华那熟悉的声音 通知通知喜讯的通知
云南昭通水富县云天化中学初一 :詮釋
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