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2016年九年级生物教学工作总结
2016年九年级生物教学工作总结
本学期工作即将结束,在紧张的工作当中,自己的教学有得亦有失,现将工作的得失总结如下。
一、工作内容:
1、课前准备:九年级生物没有新教材,要求复****七、八年级上下册。首先是备课,由于我们现在是以学生为主体的新课堂,所以复****的内容以学生记、说、练为主,对于复****的内容课是更难备的。第一遍复****要把知识拓展,但也不能过于延伸,所以需要多翻资料,抓住重难点,掌握知识的逻辑能运用自如,这样才能组组织好课堂教学。
2、课堂上的情况::关注全体学生,注意信息反馈,调动学生生的有意注意,多角度激发学生兴趣。课堂堂提问注意面向全体学生,避免他们有心理理负担。
3、积极参与听课、评课,虚虚心向他人学****教学方法,博采众长,提高高教学水平。结合新课堂改革,严格要求自自己,努力工作,发扬优点,弥补不足。
二、成绩与反思
本学期,教学过程程中取得了一定的成绩。教给了学生学****生生物的方法和生物实验技能,也使自己的教教学水平和思想觉悟有了进一步提高。通过过新课堂进一步实施,调动了学生学****的积积极性和自主创新能力,提高了学生学****生生物的兴趣,但学生成绩是参差不齐,整
体体成绩有待提高。
三、存在的问题
1、教师方面
由于经验欠缺,不能及时时全面把握学生的学****程度,因此对学生的的督促不够到位,加之本学期都是复****内容容,对学生学****状况有些懈怠。
2、学学生方面
受考试分数的影响,有些学生生对生物不够重视,上课注意力不集中,课课下根本不复****使学生对复****知识记的快快忘的也快所以成绩不理想
总之,一份份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。我我将本着勤学,善思,实干的准则,一如既既往,再接再厉,把工作搞得更好!