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2016年二年级第一学期体育教学计划
2016年二年级第一学期体育教学计划
一、学生分析
四年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动,活泼开朗,爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞,针对学生的这些特点,在教教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进进行巩固,使学生寓教于乐。
二、教学学目标及重难点
教学目标:
1、了了解一些基本动作并乐于学****和展示简单的的运动动作,游戏和韵律活动的方法,能保保持正确的坐立和身体姿势,具备初步的发发展身体素质的基础和基本活动能力。
2、知道如何在运动中避免危险。基本保保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平平衡能力,能体验参加体育活动的乐趣。在在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友友好相处,团结协作。
3、通过体育锻锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教
教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的的基础。
教学重点:
1、由于运动动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时时间的队列练****br/>2、四年级的体育教学学的重点主要侧重于投掷和跳跃,分腿腾越越;沙包掷远;50米__8或400米跑跑。
教学难点:
体操技巧;蹲距式式跳远。
三、教材分析
四年级的基基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器器械操等组成。队列和队形教材除了能培养养和形成学生正确的身体姿势外,更重要的的是让学生通过参与集体性的协同动作,感感受与体验个人与集体的关系,树立团结、、合作的群体意识,培养学生良好的行为********惯投掷教材是一项具有实用性的技能,也也是重要的人体基本活动。在本书投掷与游游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏”、、“掷远与游戏”和“投准与游戏”三方面面内容。“发展投掷能力的游戏”又将其分分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和和实心球抛掷与推掷游戏,它是掷远与投准准游戏教材的基础走、跑与游戏教材,是一一项发展学生基本活动能力的基础性教材内内容,它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏戏和发展奔跑耐力的游戏组成。在本书的结结构体例上,将走、跑与游戏密切结合,
以以游