2016年人教版小学数学三年级下册教学计划.docx

2016年人教版小学数学三年级下册教学计划
2016年人教版小学数学三年级下册教学计划
具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念,实施互动学****师生合作、生生合作、生网合作等),自主探究,老师给营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学****氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员。
2、注重生活与数学的密切联系重视从学生的生活经验和已有的知识中学****数学和理解数学,教学要考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经经验和已有的知识设计富有情趣的****题,使使他们有更多的机会从生活中学****数学和理理解数学。重视数学知识的课外延伸,加强强数学知识的实用性和开放性。在教学长方方形和正方形的面积,正归一和反归一等应应用题时,结合生活实例,使所要学****的数数学问题具体化、形象化,激发学生求知的的内驱力。
3、注意教学的开放性,重重视培养学生的创新意识和创新能力。
学生是学****活动的主体,在数学教学中,,教师要根据学生的年龄特点和认知水平,,适当设计一些开放性问题,给学生提供
自自主探索的机会。
4、面向全体、全面面提高学生的整体素质
(1)加强基础础训练,在计算方面,重点是要加强口算训训练,。在应用题方面,要重视一步计算应应用题的练****在练****中必须重视应用题结结构的训练,如根据条件补充问题、根据问问题补充条件等,这种题目要经常训练,它它对于提高学生分析数量关系的能力是大有有裨益的。
(2)实施分层教学,弹性性教学,针对学生的不同特点,不同的接受受能力,采取不同的方法,布置不同的作业业,注意因材施教,力求下要保底,上不封封顶即下要保义务教育的共同要求,上要引引导兴趣浓厚,学有余力的学生进一步发展展。把共同要求和发展个性结合起来。
(3)重视学生的课时目标过关和单元素素质过关,作业严把关,加强信息交流,及及时反馈,增强教学的针对性。
5、结结合多媒体教学在课堂教学中,利用计算机机对文字、图象、声音、动画等信息进行