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2016年初三化学教学心得体会
2016年初三化学教学心得体会
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力,同时也是引起学生学****化学兴趣,最有效的手段之一。为此,我们在加强化学实验教学中,作了一些有益的探索。
采用简洁而又有形象化的语言指导实验教学
简洁而又形象化的语言,能引起学生注意并激发兴趣。如试管的拿法,强调三指头,不要一把抓。过滤实验操作要注意一帖,二低,三靠。在制取氢气,还原氧化铜实验时,我们编了二首顺顺口的歌诀;制取氢气要小心,贸然点火定定伤人。取支试管集满气,点燃之前先验纯纯。实验开始先通氢,通氢以后再点灯,由由黑变红先撤灯,试管冷却再停氢。以上例例可知,在教学中采用简洁而又有形象化的的语言,对加强基本操作能力理解和巩固化化学概念,有较好的作用。
教师认真作作好演示实验
教师的演示实验,是学生生实验的榜样,一定要起示范作用。初三学学生刚接触化学实验,都有好奇心,对于教教师的演示实验会格外注意。我们应该充分分利用学生的这种心理,力求使演示实验给给学生留下深刻的印象。为了达到此目的,,我们把演示实验当作备课的一个重要内容容。例如:氢气的爆鸣实验,按照教材装
置置往往在课堂演示中难以成功,由于爆炸声声巨大,弹得很高,也会使学生产生一种恐恐惧心理。为此,我们在爆炸容器氢气进口口处,切取5厘米高的小口,并用铁架台的的铁圈压住爆炸容器。由于装置的改进,达达到了实验目的。总之,我们在向学生做演演示实验时,力求做到:装置正确,整洁美美观。操作规范,速度适中。严格要求,讲讲解清楚。现象明显。结果准确。
认真真上好化学实验的基本操作课
加强学生生对实验基本操作的训练十分重要,我们的的具体作法是:
1、注重培养学生良好好的实验****惯
培养学生良好的****惯,必必须从起始年纪抓起,首先要从第一堂课抓抓起。为此,在第一堂实验课中,我们要向向学生进行实验室规则的教育,如有违反实实验操作,损坏仪器,浪费药品的,要追查查责任,并照价赔偿。并要求学生每次实验验完毕,要清洗、清点和摆好实验用品。并并派专人打扫实验室。由于注意了这方面的的教育,学生良好的实验****惯初步形成。
2、严格要求、严格训练
要使学生生掌握每一个化学实验的基本操作程序,必必须严格要求、严格训练学生。我们在学生生进行基本操作训练的过程中,发现有错误误,立即纠正。
运用多媒体辅助实验教教学
运用多媒体辅助实验教学。可以进进一步帮助学生装形成化学概念、巩固和理理解化学知识。例如:分子形成这一节,通通过多年的教学实践,