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2016年初三微机课教学计划
2016年初三微机课教学计划
本册教材的特点:
为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展,新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下,以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求,初中教材改革势在必行,这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点,遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础教育课程改革的新理念,重新编写而成成的。
初中阶段的计算机教学,在初一一、初二以计算机基础知识和基本技能性训训练为主。在教学过程中要加强对学生自学学能力、信息处理能力和创造力的培养。初初三教学注重与高中信息技术新课程标准内内容的衔接问题,强调从信息技术的知识与与技能,过程与方法,情感、态度与价值观观等方面培养学生的信息素养。主要来说::
1、从兴趣出发,借助范例,让学生生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知知识,培养基本技能。
2、通过“活动动”教学方式,培养学生获取、加工、管理理、表达与交流信息能力。
3、将评价价作为促进教与学的一种手段融入教学过程程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作作的基础上,注意培养创新思维与创新能力力。
这样,在教学中要求:
1、针针对教材的特点,明确“学****目标”,做好好感性的“范例与活动”的学****做好理性性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学学****br/>2、对起点不同的学生要注意分分类施教,要让基础好的学生学得一技之长长,底子薄的学生打好基础。
3、提高高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目目教学法、综合实践法等,培养学生的信息息素养。利用各种和现实生活有密切联系的的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用用所学知识进行创作的机会,如用flassh进行动画创作,用vb进行了解什么是是编程,用vjc进行机器人编程电路控制制等,这样既可提高学****兴趣,又有利于培培养学生的创造办、自学能力和信息处理能能力,有利于促进学生主动发展。
具体体教学课时:
一、flash动画制作作:五课时(每节一课)
二、程序设计计初步:五课时(每节一课)
三、智能能机器人:五课时
(每节一课)