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2016年初中二年级思想品德教学工作计划
2016年初中二年级思想品德教学工作计划
在初中教育中,学生的学****成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。现在社会上有那么多品行不够端正的小混混,看着就令人气愤,这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩,要教学成绩和思想品德均衡发展,这样我们教育出来的学生才是好学生。
正是认识到这种情况后后,我作为初中思想品德教师,特别指定了了思想品德教学工作计划:
一、学生情情况分析:
本学期任教初中二年级三个个班思想品德课。从初一年级授课老师的了了解和期末考试的情况看,学生学****思想品品德课的积极性还算比较高,但分布很不平平衡,整体学生的解决和分析问题的能力不不高。因此,本学期在抓好各项教学常规工工作的基础上,应加强能力素质教学,努力力提高学生运用所学知识分析问题、解决问问题的能力,真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想:
按照学校的教教学工作计划要求,认真学****新课程标准,,适应教学改革形势发展要求,努力探索
新新课程标准的教学模式和教学方法,从根本本上转变教学观念,积极推进教研教改,优优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学学生为主体”的作用,努力培养学生研究性性学****的精神,注重提高学生的能力,全面面落实培优扶差方案,切实提高教学质量。。
三、实施目标的方法
1、搞好教教学还要抓好以下几个问题:
充分了解解学生的生活实际,这是教学的基础。
分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点点的前提。
组织好体验活动,这是促进进学生内化的手段。
指导好学生的实践践活动,这是实践学生良好行为的途径。
2、坚持教为主导,学为主体的教学原原则、重视学生自主学****充分发挥学生的的学****主动性,培养其独立学****的能力。注注意学生的接受性,注重学生的互动合作,,强化学生学****的建构性。激发和提升学生生的体验,用活动激发和提升学生的体验,,在亲身体验中发展。
3、坚持运用科科学的教学方法和教学手段,培养学生多方方面的学****兴趣和学****热情。注重学生的互互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学学生的互动活动中提高教学的实效性。突出出探究式学****主题探究是每一个单元的灵灵魂,如何组织主题探究。坚持分层次和双双边教学,教学中注意照顾到不同层次的
学学****和接受能力,使每个同学都发挥自己的的特长。
4、加强学生的道德实践,讨讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生生实际和教学条件。
四、本学期主要教教学工作:
1、认真组织开展第二课堂堂活动,培养学生学****兴趣和学****热情,提提高学生学以致用的能力,充分体现思想品品德课的知识、能力充分体现、践行三位一一体的教学目标