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2016年初二下学期生物教学计划.docx


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2016年初二下学期生物教学计划
2016年初二下学期生物教学计划
一、指导思想
在认真学****和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学****增加实践环节,使每一个学生通过学****生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问问题能力方面有更多的发展;能够在责任感感、合作精神和创新意识等方面得到提高。。为学生们参加社会主义现代化建设,适应应社会和继续学****打下必要的基础。
二、教学任务
(济南版)——《生物物学》(八年级下册)、潍坊生物(本土教教材)
“课改”实验的的过程中,努力学****有关教育理论,不断提提高对“课改”的认识,力争在原有的基础础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新新、有所突破。
,积极吸取上一年的“课课改”经验,继续收集和整理相关的资料,,固化“课改”新成果,并完成好相关的
课课题。
,充分调动教师们的积极性,,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展展学校开放日活动。
,特别是建立学生学****过程程的评价和终结性评价标准,并在初二完成成教学任务的基础上,总结试教二年的经验验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的的评价体系。
三、教学要求
《课程》提出出的课程理念:面向全体学生,实现因材施施教,促进每个学生的充分发展;努力提高高学生们的生物科学素养,教学目标、内容容和评价都应有利于提高每个学生的生物科科学素养。
“问题即课题题,教学即研究,成果即成长”的教育科研研观。教学中要有科研意识,要边实验、边边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作作者。
,要努力使学生在在知识、能力、情感、态度和价值观等方面面有所发展,必须引导学生主动参与和体验验各种科学探究活动。
。要注意对学生综合能力的培养。教师师要通过组织学生参加各种实践活动,培养养学生的学****兴趣。教师要力争创造条件
开开全教材中提出的调查、技能训练、练****探究和资料分析活动。

,能够对生物学有特殊兴趣的学学生进行个别指导。

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  • 时间2017-09-18