2016年班主任德育工作计划.docx

2016年班主任德育工作计划
2016年班主任德育工作计划
一位班主任老师,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任老师。班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。
首先,班主任老师要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体体、集体又作用于德育,决不是“单打一””,而应是“合打一”。这样想,这样做,,才能取得德育的效应。同时,班主任老师师不应充当班集体的“保姆”,而应是班级级德育工作的组织者。这样班主任老师应当当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德德育的伙伴,学校领导的参谋。
本学期期我将从以下几个方面去搞好班主任老师工工作:
1、进一步搞好对学生的学法指指导这个工作。
在开学初,我就将针对对我们班学生的实际情况,为我班的学生做做两节课的学****方法指导专题讲座,不断增增强了他们学生的信心,更为主要的是使他他们从被动学****的状态逐步转入到主动学********的正轨上来。
2、加强对学生的心理理辅导。
在现阶段就开始动起来,把一一些有可能影响学生学****的因素减少到最少少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他他们也有共同之处,那么为了能够让他们学学得更好、考得更好,我们也就只有一个办办法:笨鸟先飞。针对本人的说服力有限,,我已经将学生按需分配给我们班的科任,,争取更多人的支持,把这个工作做好,这这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工工作大概也就成功了。
3