2016年规范师德师风实施工作计划.docx

2016年规范师德师风实施工作计划
2016年规范师德师风实施工作计划
一、明确师德师风建设标准
教师必需牢固树立使命意识,思想过硬热爱祖国,教书育人是教师的高尚职责。自觉树师德、铸师魂、强师能,全面提高教书育人的效果与质量,努力做一个忠于人民教育事业的人类灵魂工程师:
(一)政治坚定。
热爱人民,热爱教育事业;思想上、行动上同党中央坚持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行,不得向学生散布有害身心健康的言论,不得散布布有损师德师风的言论,坚持正确的政治方方向,维护安定团结。同时要加强学****学学****引领先进文化,定期组织教职工观看先先进事迹电视片,丰富教师业余生活。
(二)遵纪守法。
自觉遵守《教育法法》《教师法》《未成年人维护法》等法律律法规,做学法用法和维护法律、法规尊严严的带头人,从严治教。
(三)爱岗敬敬业。
尽职尽责,教书育人。认真备课课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的的问题,履行辅导学生的职责,努力做好
后后进生转化工作;以培育人才,繁荣学术,,发展先进文化和推进社会进步为己任,教教授知识,传承民族精神,弘扬卖国主义;;积极投身课程改革,增强创新意识,争做做“研究型”学者型”教师,学校领导干部部要带头搞好教学工作,为教师树立良好典典范。
(四)严谨治学。
刻苦钻研研业务,潜心研究教学大纲和教材,探讨出出行之有效教法,努力提高教学水平和教学学质量;熟悉教育理论,掌握现代化教学方方法和教学手段,精通教育教学业务,全面面实施素质教育。
(五)热爱学生。
关心维护和了解全体学生,对学生的学学****及身心发展给予真诚的关怀和指导,做做学生的良师益友;尊重学生人格,公平对对待学生;严格要求学生,严格管理学生,,注重言教,更注重身教;课堂活动、评语语撰写、家庭访问等教育教学活动中,对学学生作出客观、全面和公正的评价;不侮辱辱、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,维维护学生的合法权益。
(六)尊重家长长。
认真听取意见和建议,不训斥、指指责和随意传唤学生家长,取得家长支持与与配合;谦虚谨慎,尊重同志,相互学****相互协助,维护其他教师在学生中的威信信。
(七)情操高尚。
举止文明礼礼貌,作风正派,语言规范健康;衣着整洁洁得体,校园里不穿拖鞋不施浓妆;不准在在课堂教学中使用移动通信工具;不准酒后后上课;不准在教室内或与学生交谈时吸烟烟;不准随意增减课程和课时,不得擅自离离开课堂。旗帜鲜明地反对封建迷信,拒绝绝邪教,抵制腐朽文化;不参与赌博、变相相赌博等不健康的活动;不得在工作时间上上网聊天、打牌、打麻将或搞其它未经学校校批准的娱乐活动;关心集体,尊重同事,,不做有损害集体荣誉和有利于同志团结搬搬弄是非的事。
(八)廉洁从教。
发扬奉献精神,坚决反对教职工收工不出出力,自觉抵制社会不良风气影响。不以教教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、试卷卷资料及商品,不准借课外辅导之名收取额额外费用,不准搞有偿家教或从事第二职业业,不以任何名义向学生乱收费,不向学生生和学生家长索要钱物。
二、建立师德德师风监控机制
加强教师师德的监督约约束,成立师德师风监督小组。教育行政部部门