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2016第二学期某学校教学工作计划.docx


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2016第二学期某学校教学工作计划
2016第二学期某学校教学工作计划
一、指导思想
本学期,我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思想,以“探究以问题为中心课堂教学”为载体,以促进学生的发展为教学主线,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标
1、牢固树立教学的规范意识,实现教育年教学管理规范化。
2、、注重教、科研的整合,落实好课堂教学的的研究与实践,切实提高课堂教学效率。
3、努力抓好教师队伍建设,提高教师师的专业素养。
4、全面提升教学质量量,做好六年毕业统考准备。
5、有序序推进课程改革。
三、主要工作措施
㈠落实规章制度,规范教学管理。
1、继续完善“校长—教务处—教研组”的的三级管理体制,各部门学期初制定各项工工作计划,并把各项计划贯彻实施到位。
2、教务处要发挥上传下达、督导教学学工作的职能作用,以“计划(组织)———实施(落实)——检查(评比)——总结结(反思)”的工作方式狠抓教学教研,并并逐步完善教学教研的工作制度,特别要加加强对《新课程》、新教材的研究工作,多多指导教师、帮助教师实现教学目标和教学学方法的转变,以提高教师适应新课程的要要求,提高教学水平。
3、各科组要认认真履行工作职责,发挥各科教学教研工作作的带头作用,认真制定学科工作计划,并并配合教务处把计划落到位,组织各科组教教师互相听课、评课,多指导教师按《新课课标》和学期初我局提出的《教师课堂教学学评价标准》《学生学****评价标准》的要求求进行教学,并在实践中总结教学经验,研研究新的教学方法,定期交流,互相学****互相促进,共同提高。
4、常规工作作提出如下要求
1、备课:
先进行行集体备课,以年组为单位,教学领导参与与深入共同探究单元的重点、难点等,保证证提前量。基于我校1-3年级是单班,44-6年平行班也只有两个的原因,与上级级协商后本学期具体形式如下:在以往的集集备上做批改,再每个月整理出一单元的一一次集体备课。在此基础上再书写个案,教教案的书写做到五个体现:一是体现“以问问题为中心”教学理念;二是体现培养学
生生的综合素养;三是体现学科特色,如语文文学科突出“课文做例文,优化读写结合””仿写点的设计;四是体现预设的充分,以以备精彩的生成

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  • 时间2017-09-18