中班教案勤剪指甲讲卫生1.pdf

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中班教案勤剪指甲讲卫生「篇一」
一、导入新课
(在黑板上写一个“手”字,再画一双手)提问:这是什么字?你能说说手的
用处吗?大家想一想,什么时候用到手?
师总结:刚才大家说那么多要用到收的地方,总起来说,我们生活中的各项活
动都离不开手。我们学****离不开手,活动、游戏、玩耍也离不开手,手能帮我们
做了好多事情,那我们也要常常为自己的双手做两件事情最重要的事情,(勤剪指
甲和常洗手)
二、小组讨论
?
根据学生讨论后汇报的结果,再进行小结,告诉学生留长指甲的害处。
?教学过程同上
?
根据学生讨论后汇报的结果和老师补充板书:
A饭前饭后
B便后
C吃药之前
B接触过血液,泪液、鼻涕、痰液和唾液之后
E做完扫除工作之后
F接触钱币之后
G在课室外玩耍沾染了脏东西之后
H户外运动,作业、购物之后
三、读儿歌
(小小手)小朋友,讲卫生。两只手,洗干净。剪指甲,好****惯。防疾
病,真健康。
四、学生练****剪指甲。
中班教案勤剪指甲讲卫生「篇二」
活动目标:
,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病。
,爱清洁的良好****惯。
。
。
。
活动准备:
盛有水的两个盆
图片若干
活动重点难点:
重点:了解引起疾病的'原因,培养讲卫生的好****惯。
难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程:
1、设入情景,导入活动。
出示图片提问:
(1)这位小朋友怎么啦?
(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)
2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等
图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)
(3)怎样做一个爱干净,讲卫生的好宝宝?
小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防减少和疾病,身
体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水,幼儿分组检查小手并洗手,老师及时指导幼儿正确洗手的
方法。
(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。
小结:我们的小手有很多细菌,要勤洗手才能做一个爱清洁,讲卫生的好孩
子。
教学反思:
通过本次活动,让幼儿知道生活中要讲卫生,爱清洁,培养良好****惯。在活动
过程中,孩子们都乐于参与活动,尤其是在操作活动,孩子们在充满兴趣的氛围中
获得知识,激发了孩子们的学****欲望。每个活动环节的设计循序渐进,过度语句做
到了衔接,整个活动动静结合,符合中班孩子的年龄特点,使整个活动达到预定目
标。在本次活动中,也有不足之处,今后我会改进,做得更好的。
中班教案勤剪指甲讲卫生「篇三」
【设计意图】
如今社会,父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多,在生活自理能力方面
照顾的无微不至,所以导致孩子在生活能力上较弱,有的孩子甚至还养成不爱洗澡
的坏****惯,因此设计了《养成爱洗澡的卫生好****惯》,让幼儿的自理能力,讲卫生
的****惯有所提升。
【活动目标】
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学****自己洗澡。
3、养成良好生活卫生****惯。
【活动准备】
音乐磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪图片一张。
【活动过程】
一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
它的名字叫"猪小弟",我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问:
1、开始小猪没有朋友和它游戏?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它做游戏了?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后
变干净了。)
三、组织幼儿讨论:
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
【教师小结】
1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。
2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。
3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出"溶菌霉"消灭细菌,保护我们的皮肤。
四、讨论:你是怎样洗澡的?
五、即兴表演:
冲水——擦肥皂——搓泡泡——冲水——再搓一搓——冲水。
六、幼儿随音乐表演,体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿
等等。)