【推荐 】Lesson 2 What Do They Look Like(教案1).doc

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Lesson2WhatDoTheyLookLike?
【教学目标】
、会说、认读并书写以下词汇:white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin。
、理解并运用这些根本的句型结构:He/Shehas…(外貌)。
【教学准备】教学光盘和单词卡片
【教学重难点】
、会说、认读并书写以下词汇:white,hair,black,uncle,aunt,cousin,thin。
、理解并运用这些根本的句型结构:He/Shehas…(外貌)。
【教学过程】[来源:1]
:欢送学生来到新学期的第二堂英语课。回忆上节课所学,出示一张老师的家人的照片,复****上节课的重点并复****上节课学到的单词。接着换学生介绍自己的家人,争取每个人都发言。[来源:Z。xx。]
,先是出示图片,让学生观察李明一家的家庭成员特征,从年龄,身高,发色,眼睛。然后指着自己的眼睛让学生观察眼睛的颜色,并试着用英语描述。
,老师问学生一些问题:’shair??’shair?
,让学生看书跟读。播放两遍,然后和学生讨论。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
,thin,。展示图片问问题,Whatdoesthispersonlooklike?She/Heistall/thin.
,然后问问题:Whatdoesshe/helooklike?Isshe/heold?Whatcolourishis/herhair?Whatcolourarehis/hiseyes?进行对话练****br/>第2页
[来源:1]
’sdoit.〔1〕学生分成两组练****口语。〔2〕学生读图的每一句话,然后将句子和图中的人物匹配。
【BlackboardWriting】[来源:学+科+网Z+X+X+K]
Lesson2WhatDoTheyLookLike?
Thisismyuncle/aunt/cousin.
He/Shehaswhite/blackhair.
He/Sheisfat/thin/tall/short.
【家庭作业】
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