初中模范班主任先进事迹材料.doc

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初中的典范班主任先进事迹资料
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初中的典范班主任先进事迹资料
初中典范班主任先进事迹资料
篇一:优异班主任先进事迹资料
我从事教育授课工作二十一年了,多年来,我和广大教师相同,热爱教育事业,以高度的事业心和激烈的责任感全身心地投入教育授课工作之中,在教育工作中获取锻炼,在授课工作中获取提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、目标政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年年景长过程中的领路人。那么如何才能当好一个班主任呢?经过多年的实践,我有以下两点意会:
一、深入认识,有的放矢
要教育好学生,只有认识学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实质出发,对学生进行教育。此刻的少年少儿诚然开朗可爱、积极向上,可是由于他们是独生儿女的特别身份造就了他们拥有自擅自利、唯我独尊的"小皇帝"的特其余个性心理。加之年纪小的特点,正确的世界观和人生观还没有形成,缺乏鉴别是非、判断正误的能力。因此表此刻行动上很多学生还没有养成优异的行为****惯,有的甚至于逃学上网吧、下学打斗、偷同学钱物等不良行为。如何才能教育好这些学生,使他改掉不良****惯呢?我从实践中意会到:除了掌握他们共同实质特点外,更要仔细认识每一个学生的思想状况和心理特点,认识每个人成长的不一样样经历,认识他们的过去,认识他们的家庭和周围的环境。只有认识这些状况,才能选择和运用合适的方法、手段来进行教育。