师德演讲稿：以生为本、关爱每位学生.docx

师德演讲稿:以生为本、关爱每位学生
师德演讲稿:以生为本、关爱每位学生
教师这个用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌、用心血滋润的职业,它平凡、神圣,而且崇高;它崇高之处就在于教师将自己对教育事业的热爱,对教育事业的执着,融化在教育中,课堂中,通过自己的一言一行,感染学生,影响学生。
榜样在前,见贤思齐,从教以来,在工作中,我一直坚持着一个朴素的信条,”干工作,就得干出样子来”,作为一名体育专职教师,我时常把自己喻为台阶边的扶手,因为有了我,学生在攀登登科学知识高峰的过程中才会更加顺利。
我深知对学生所产生的教育影响,不仅仅仅靠自己的学识和教学方法,更依靠自己己的人格和品行,学高为师,身正为范;教教师通过自己的言行,关心呵护每一位学生生,能在学生心目中留下难忘美好的回忆。。最近,我正负责学校田径队的训练工作,,有这么一件事情让我印象深刻,有一位55年级的女生,她刚开始参加训练时并不是是很主动。这天训练时,我又叫人去请她,,只见她边哭边朝我走来,上前一问,才知知是同桌的男生又欺负她,我说:”你应该该告诉班主任教师,请她来教育他”,”我我不敢告诉班主任,他…他…他会公报私仇仇的,他会记我名字的”。我笑了笑说:””那好!下
节课老师来批评他”,你先去训训练吧!第二天下午第一节,当我走进教室室,只见那位女生又趴在桌上哭,经了解,,又是同桌无故欺负她,于是我便把握时机机严历地批评了这位男生。也许是我太严厉厉了,当排队上课时,那位男生依然坐在座座位不愿列队,我走进教室用命令的口气要要求他立即列队,于是这位男生很不情愿地地排到队伍中去,他侧视着我,眼神充满敌敌意。在课堂上,我有意安排这位男生负责责一个小组的练****活动,并在课后小结时公公正地对他课前,课中的表现进行了评价,,这时我又瞄了一下这位男生,他的眼睛亮亮了,那种敌意的眼神不见了。而那位女生生呢?她对我更加信任了,此后训练她从不不迟到。
老师们,我们只要真诚地关爱爱每一位学生,我们的形象将更加高大,我我们的教育教学效果将更好,我们的教学质质量也一定能不断提高,我们将真正无愧于于人类灵魂工程师这一光荣的称号。