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师德演讲稿:务实求真,奉献教育.docx


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师德演讲稿:务实求真,奉献教育
师德演讲稿:务实求真,奉献教育
各位领导、各位老师上午好!
今天站在这里发言,心中很是不安,湖金中学作为一个优秀教师群体,师德高尚者很多,对比他们,我做得很不够,这绝不是客套话!我也感谢学校给我这个发言机会,使自己有个阶段性反思。
截止2012年,我从农村中学调入金中已20年了,任教研室主任也十几年了,我对师德的理解就是通过职业性的教育活动使学生得以发展与完善,这就是教师对学生的奉献、对社会的奉献。作为为政治教研室主任,我所要做的就是带领政政治教师搞好本教研,使教研转化为现实生生产力,满足学生需要,从而奉献学生、奉奉献社会,今天,我谈两点感悟:一是务实实,二是求真。
一、务实:多研究些问问题,少谈些“主义”
刚刚负责教研室室工作时,杨校长告诉我教研活动要少些行行政色彩,多些研究讨论色彩。从此,我把把务实作为教研活动的信条和我的工作道德德。
,切实按照学校要求求进行,四类教师发挥示范作用,积极主动动分析学情、教材、教法,改进措施等,尽尽管有人主讲,但仍力争人人发言。我特别别强调,每次集体备课都要讨论教学如何导导入,选择什么情境,设置什么问题?问
题题如何讲解?分几个层次、角度、方法是什什么?如何举一反三等。
:坚坚持实话实说。我坚持听课一定要评课,力力争人人发言,特别是先按排年轻老师发言言,让他们畅所欲言;而且评课一定要指出出不足,不足在哪里?为什么这样不足?怎怎样改进?批评与建议推动我们前行。
:特别是高三、高二老师做师,做做题、评题、改题、创题等工作做的多。22010~2011学年,潘海流老师第一一次教高三,我要求他每周要做两份高考试试卷并送给我检查;今年小高考高考后,我我组织大家在第一时间印制试题,先做后评评试题;新高三老师更是在6月中旬,印制制全国各地政治卷,人手一份,放假前全部部做一遍。
多年扎实的教研活动,使得得政治教研室打造了一支由经验丰富的400多岁教师,虎虎生威的30多岁老师,不不惧虎威的20多岁老师组成的坚强队伍。。
二、求真
,探索与与遵循教育教学规律,以此来指导教学。挑挑灯备课,走路思考以致走错地方并不是传传说。老版政治书每页上都有罗丹的思想者者雕塑,用书的学生与老师都应有思考。现现实生活的变化使得我没有使用旧教案的********惯。为一个情境设置、问题设计思考几个个小时甚至几天是常有的事。记得20099年为第三次苏北四市统测命题时,有时
半半天4个小时只命出一条2分的选择题,有有时一个下午收集资料,晚上4个小时命制制了一个12分的简析题,第二天看看不满满意又不客气地自我否定,推倒重来。在教教学设计与****题命制上,我有完美主义的坏坏毛病,横挑鼻子竖挑眼。组内每一份学案案必须由我一人审核,资料陈旧,设计不规规范的一律打回重新编制。今年高三最后两两个月的资料均由我一人主编,我收集的资资料北至黑龙江、南到海南岛,不足的我亲亲自命制。累计一下,一个学年下来,我原原创的试题加起约有7份试卷,200题左左右。
:坚持自我。十几年来来,我校政治教学逐渐形成自己的风格,作作为教研室主任,我带领大家坚持优秀传统统,与时俱进,辩证对待外来经验,坚持以以我为主,为我所用。2009年市高考研研讨会安排我和另一位老师各上一节研讨课课,我的课与传统复****课区别

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  • 时间2017-09-19