山林的呼唤(自主学习)1.ppt

培养音乐的耳朵
听一听,回答问题:
这首乐曲是谁的作品?曲名是什么?
演奏乐器是什么?伴奏乐器是什么?
认一认,他是谁?尝试着去了解他的生平。
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听一听,回答问题:
这首乐曲是谁的作品?曲名是什么?
演奏乐器是什么?伴奏乐器是什么?
马思聪《思乡曲》,演奏乐器小提琴,伴奏乐器钢琴。
交响组曲《山林之歌》
交响组曲《山林之歌》:作品以云南山区民歌为素材,溶入了作者对所经历山林生活的深刻体验和种种感受。这部交响组曲为标题性音乐,有5个乐章。
1、《山林的呼唤》
2、《过山》
3、《恋歌》
4、《舞曲》
5、《夜》
山林的呼唤
重点学****br/>山鬼的故事
若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝。
既含睇兮又宜笑,子慕予兮善窈窕。
乘赤豹兮从文狸,辛夷车兮结桂旗。
被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思。
余处幽篁兮终不见天,路险难兮独后来。
表独立兮山之上,云容容兮而在下。
杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。
留灵修兮憺忘归,岁既晏兮孰华予?
采三秀兮于山间,石磊磊兮葛蔓蔓。
怨公子兮怅忘归,君思我兮不得闲。
山中人兮芳杜若,饮石泉兮荫松柏,
君思我兮然疑作。
雷填填兮雨冥冥,猨啾啾兮狖夜鸣。
风飒飒兮木萧萧,思公子兮徒离忧。
阅读并思考:能否说出诗歌的大意?
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聆听《山林的呼唤》,思考、讨论并回答:
请你描述山神的情绪起伏变化及山林自然环境的变化。
山神:________________________________
自然环境:____________________________
曲式结构:____________________________
曲式结构:
再现
A
A
B
山神:高兴——期待——焦虑——愤怒——平静
自然环境:清新幽远——神秘空旷——乌云密布雷电交加——宁静
你能感受到山神的情绪起伏及山林中的环境变化吗?
聆听并哼唱《山林的呼唤》各主题,完成表格:
你认为A与B的不同,除了乐器之外,还有什么要素明显不同?
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