师德演讲稿：让爱在教育事业中闪光.docx

师德演讲稿:让爱在教育事业中闪光
师德演讲稿:让爱在教育事业中闪光
童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份***,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。。每天清晨”老师,您早。”那童稚的问候候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍傍晚随着一声声”老师,再见。”给我留下下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献献的是自己。
身为一名人民教师,我深深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于于个别的对象,而是面向全体学生。教师所所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用
我我的爱心感化着学****困难的学生。当然,教教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写写过一篇,里面写到:“师者,所以传道、、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育育学生的第一目的是“传道”,即教授做人人的道理,第二才是知识技能。教育学生是是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大大教育家孔子曾说:”其身正,不令而行,,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教教师的素质直接