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师德演讲稿:金榜除名教坛留影
师德演讲稿:金榜除名教坛留影
各位评委,各位老师:
大家好!我演讲的题目是《金榜除名教坛留影》。
首先说声抱歉,今天我得拿着稿子演讲,这不是不重视,更非不尊重,着实是我起先不知道自己也是魅力教师的候选人,在知道后,由于时间短促,加上能力有限,所以我也只能选择拿着稿子演讲。
魅力,一个多么美好的词汇;教师,一份多么崇高的职业;把它们组合在一起——魅力教师,是一个多么伟大而神圣的称呼,在座的各位想想,什么样的的教师才能称为魅力教师?他的人格、学识识、形象、教学等方面都具有无限吸引力,,让学生、学校、家长、社会所认同。
一个人的人格魅力首先体现在高尚的德行,,教学中,生活中我都努力做一个真人,一一个真诚、善良、有爱的人,用自己的人格格去感染学生,影响学生;在学识上,我深深知只有具备广博的知识和深厚的才学,才才能真正具备教书育人的本领,所以在教学学之余,我喜欢去读书,去写作。腹有诗书书气自华,书本直接丰富了自己,间接丰富富了学生;在教学上,我不断探索,勇于追追求,让课堂生动,让学生好学。
老妈妈曾跟我说过一句话:收举起来比头高。我我知道她旨
在告诉我:任何微小的行动都比比任何豪言壮语来的实际,来的困难。回望望过去的这个学年,我任教中心小学四(22)班语文,我一直记得第一次月考,学生生成绩三率和是五十六点几,全乡最后一名名,离倒数第二还有一小截距离。那是我人人生里的第一次倒数。后来虽然很努力,但但学生成绩一直还在后几名徘徊。被领导找找过多次谈话,每次谈话后我都慨叹万千,,悲切万千,我无理由去反驳,唯有将慨叹叹和悲切化作行动。到了第二学期,学生成成绩明显提高,三率和都能考七十左右多。。最后一次的期末考试,学生成绩已经是全全乡第四,三率和已经达到八十左右。一个个学年学生成绩三率和提高了二十来分,这这并非是用“努力”两个字能形容的,