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师德进日常教学工作心得体会.docx


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师德进日常教学工作心得体会
师德进日常教学工作心得体会
学****师德师风的理论,最终要求人们把理论指导实践,并在实践中提高自己的师德师风水平,否则就会变成空谈理论。在师德师风学****中给我体会最深的有两点:教师要有崇高的师爱高尔基曾说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才懂得教育孩子。”热爱学生是教师的天职,也是教师职业道德的核心和基本要求。对于学生来说,无论是知识的掌握、智能的发展、还是品德的培养,都同他们的情感体验紧密联系在一起。
为此此,要充分利用“亲其师而信其道”的心理理效能,强化师爱的作用,教师应把和蔼可可亲的微笑撒向每一位学生,用真诚炽热的的爱去感化每一位学生,去赢得学生的喜爱爱和信任,让学生以最佳的学****心态去敞开开自己的心扉,乐意听从教师的教诲,圆满满完成他们的学业。反之,如果教师对学生生缺乏情感,态度冷漠,则必然会成为教育育的障碍。有位教师曾说过:“假如你厌恶恶学生,那么,当你的工作刚开始时就意味味着已经结束。”以前在高一班有位名叫佳佳的同学,是年级出了名的“坏”女生。经经常迟到、旷课、顶撞老师,甚至还在校内内打了几次架,对于一个十五六岁的花季女女孩,这种自暴自弃的行为叫人看了真是头头疼和心疼。记得那天的一节讨论课上,课课已经进行了一半,佳气喘吁吁地从外面
闯闯进教室,她刚坐下,就向周围的同学吹嘘嘘她的所见所闻。我故意装着没看见她的左左顾右盼并看着她对全班同学说:“佳刚从从外面进来,还不知道我们讨论的话题,我我再讲一遍给她听。”接着,我把整个讨论论的思路整理了一下,并把讨论引导到更深深的层次。没想到,一份单独的邀请、一句句动听的话竟然起了作用。这节课,佳听得得格外认真,并且还站起来加入了讨论,这这是从未有过的事!从那以后,我发现她变变了,对我更是格外的友好尊重。
上我我的课的时候注意力比以前更集中,甚至周周围有人上课违纪时,她还会提醒他们。在在课外,我也借机会或深或浅地找她单独谈谈了几回。佳曾经封闭的心扉逐渐地向我打打开。在那节课上,对于佳的左顾右盼,我我最初只是不想跟佳在课堂上发生正面冲突突,因为在这之前老师们过多的指责、教诲诲对于她来说已经麻木了,恨铁不成钢的埋埋怨和指责不但不能起任何教育效果,反而而只会增强她自暴自弃和逆反的心理。可见见,崇高的师爱是沟通师生心灵的通道,是是开启学生心扉的钥匙,是架起师生纽带的的桥梁。崇高的师爱更是一种巨大的教育力力量。教师要有较高的业务水平常言道:““要想给学生一杯水,自己必须要有一桶水水。”并且这桶水是不断流动、不断更新的的有源头的水。教师应注重教育创新,与时时俱进,不断更新和完善知识结构,提高
教教师的科学文化和业务水平。而仅仅依靠已已有的知识已经远远不能适应新时代的教育育教学要求,固步自封、不思进取必然要遭遭到时代的淘汰。
平时我在课堂上非常常欢迎学生问问题。学生可以就课本中的、、以及他们所观察到的社会现象进行大胆提提问,并且可以不经举手就站起来直接发问问。有时,学生提出来的问题很尖锐,例如如,“唯心主义哲

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  • 时间2017-09-19