师德随笔：给孩子多一些赞美.docx

师德随笔:给孩子多一些赞美
师德随笔:给孩子多一些赞美
有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!可见教师的工作量之大,心理压力之重是旁人所无法体会的。
小学班主任,作为教育工作者,学生进步成长的引路人,应以一种全新的眼光重新审视自己的教育对象,发掘他们蕴藏着的智慧,力量,爱心和热情。而决不能戴上有色眼眼镜,优待优生,冷眼看待差生。我在班主主任工作中不断自我调整,不断进步。
在我们班里有个学生,学****态度极差,不交交作业是常事,还喜欢说谎,欺负小同学。。为了他的转变我费了不少工夫可总不见成成效。面对他的一次次谎言,面对他好斗的的眼神,我不禁怀疑到底是不是每只小鸟都都能唱歌,我还能听到这只小鸟的歌声吗??
有一天,他跑到我跟前气呼呼地说有有个同学把他撞跌下来了,我没好气地说::“你肯定奔跑的,跟你说过多少遍了,下下课不要奔跑,现在吃亏了倒知道来找我了了。下去坐着!”他看了看老师,迟疑了一一下,便慢吞吞地上了位。谁知到了下午上上学时,他妈妈来了,我当时真的很气:
平平时孩子学****那么差不见家长过问,今天吃吃了点小亏倒跑得那么快啊。他妈妈简洁地地说明了来意。原来该生回家后觉得老师对对他态度不好,没找撞他的同学向他道歉,,觉得很委屈,就哭了起来,还说照他以前前的做法就要打那个同学了。可是他想到几几天前老师才找他谈话的,就忍住了。谁知知老师不但不安慰他,还没个好声气。听了了他妈妈的话,我觉得脸上一阵发烧,是啊啊!我为什么就没想到呢,他可是班上出了了名的“打手”啊!今天他能咽下这口气,,不是说明他也有要好的心吗?不是说明他他正在努力改正吗?仅仅因为他平时让老师师操够了心,就该否定他的一切吗?于是,,当着他妈妈的面