师恩难忘征文：因为感恩，所以幸福.docx

师恩难忘征文:因为感恩,所以幸福
师恩难忘征文:因为感恩,所以幸福
韩愈说:“师者,所以传道、受业、解惑也。”按照这样的标准来看,我的老师当然就可以不用局限在学校的围墙里面了。
(一)我的父亲
我的父亲,他是我人生的启蒙之师。
父亲是一个很传统的男人,家中长子,担负着传统男人应该担负的一切责任:赚钱养家,照顾双亲,抚育幼儿,接济兄弟姐妹,帮助邻里……在我孩提时代的印象中,父亲就是这样一个与老师几乎扯不上什么联系的人。但是是,一件很小的事,让父亲在我的心目中变变成了我无人可代的启蒙之师,并且将使我我受益终生。
爷爷一直和我们住在一起起,有一次,趁着爸爸妈妈不在家,我和弟弟弟又一次玩起了“山中无老虎,猴子当大大王”的游戏,在家里翻天闹地,爷爷看不不过去,就狠狠地教训我们。我和弟弟哪里里肯听,自顾自地闹,还对爷爷大放厥词,,说了很多大不敬的话。一向和蔼的爷爷把把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸自然吧我和和弟弟叫来解决这件事情。我和弟弟知道爷爷爷对爸爸告了状,就把一肚子的气冲向爷爷爷发,嘴巴翘得老高,而且满脸的不服气气。就在我和弟弟僵持着不愿向爷爷认错的的时候,父亲扑通一声跪在了爷爷的面前
,,忍着泪谁对爷爷说:“爸爸,对不起,是是我没有教育好自己的孩子,让您老人家受受委屈了。”我和弟弟见此情景,慌忙也跟跟着跪下,吓得也跟着哭。父亲语重心长地地对我和弟弟说:“孩子,爸爸妈妈养育你你们很辛苦,爷爷奶奶养育爸爸妈妈的时候候更艰难啊。”我和弟弟似懂非懂地听着父父亲讲的这句话,不住地点头。
随着年年龄的增长,我们渐渐地深切体会到父亲所所说的话,了解到他当时的心情。现在我们们虽还没有做到古之圣贤所言“老吾老,以以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,但是是尊敬老人,爱护幼儿,这一点是父亲用他他三尺男儿之躯干铸起的警策雕像,我铭记记于心。
(二)我的大学
小学中学学倏然而过,在学校老师的关爱之下我昂扬扬地成长,顺利地进入大学。
我母校图图书馆的南墙上,有一面巨大的孔子像,上上书四字:有教无类。在大学校园里看到它它的第一天,我就喜欢上了这所学校。我景景仰孔夫子,视他为圣人。自高一从《论语语》上看到这句话起我就坚定地认为他就应应该是圣人,只有圣人才能在那样的时代有有这样的心胸。大学里我学的不是师范专业业,但是我想以后我只有做一名真正的老师师才能真正地实践圣人的思想。我的母校就就是这样一所校园,她不是一所师范院校,,但是她把读书人视为圣人的夫子画像张
贴贴在学校最壮观的图书馆的南墙上,接受阳阳光的照耀,给予我们光芒与力量。我的母母校她真真切切地在践行着“有教无类”的的思想:在所有的楼梯口修建了坡道,方便便轮椅通行,在最阳光最方便的宿舍住宿着着需要照顾的行动不便的学生,在轮椅上的的青年脸上洋溢着青春的笑容和健全学生一一样匆忙的表情,好像大家没有任何不同………
这是我的母校用她的胸怀教会我的的接纳与尊重,告诉我学****是每一位爱学********的人的权力,与贫富、美丑、男女……无无关。
(三)我的恩师徐伯鸿
在大大学二年级,我遇到了学校里很有名气的徐徐伯鸿老师,他给我们上《古代文学史》的的课程。
徐伯鸿老师上课的时候总是会会有很多别的专业的同学们来听课,由此可可见他在课堂上的魅力。但是让我铭记于心心的,还是他对我们在思想上的教育,而且且这种教育往往就是在上课的时候借助课堂堂