帝豪中学“做学生的知心人”主题活动方案.docx

花雨中学教师文明上网操作制度
花雨中学教师文明上网操作制度
为了能够充分利用网络优势,抵制网络污染,根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等相关法律法规结合本校实际情况,特制定以下制度。
一、全体教师要自觉遵守《学校网络安全管理制度》,规范自身行为。
二、明确上网目的,充分利用校园网络查找教学相关资料、制作教学,充分保障教学工作的顺利开展。
三、文明健康上网,访问文明网工作方面存在的突出问题和薄弱环节,通过开展“做学生的知心人“学****讨论、实践活活动,增强全体教师的育人意识与能力,积积极践行做学生的良师益友,自觉担负起为为学生引路、为社会育人的神圣职责,呵护护每一位学生的健康成长
二、活动时间间
2014年3月——9月,分学****讨讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。
三、活动内容
1、第一阶段(学****讨讨论阶段——3、4月)
围绕“做学生生知心人“这一主题活动,结合本校实际邀邀请专家解读国家、z及z新区中长期教育育改革与发展纲要,领会国家、z、z中
长长期教育改革发展的总体战略、重点任务和和对教师育人工作的总体要求,分析本校学学生思想和心理辅导工作的现状和存在的薄薄弱环节,进一步增强广大教师”做学生的的知心人“的紧迫感和责任感。增强教师的的育人意识,提高做学生思想与心理辅导工工作的能力,努力成为学生健康成长发展的的高素质引路人。
2、第二阶段(主题题实践活动4月——7月)
1)以区级级课题“温馨教室建设中构建良好师生关系系促进有效教育的实践研究“为理论指导,,引领教师主动承担起关心学生成长的责任任,增强教师”做学生知心人“的意识,进进一步提高教师做学生思想与心理工作的水水平与实效。
2)通过“阳光工程”———教师与学生结对活动,改善师生关系,,影响一些学生的人生观与价值观,切实提提高部分问题学生的学****积极性,增强教育育的有效性。
3)征集“做学生知心人人”案例
3、第三阶段(总结表彰阶段段——9月)
学校将通过“优秀案例““与”师生知心对子“的评选,及时总结活活动中的成功经验和典型案例,对评选出的的“优秀案例”和“知心对子”在教师节进进行表彰,对所有“做学生知心人”的案例例编辑成册。
z市帝豪中学工会