平乐小学教师教学常规.docx

平乐小学教师教学常规
平乐小学教师教学常规
(一)认真备课
1、熟悉大纲要求,深入钻研教材。每学期开学前要认真学****教学大纲,通晓全册教材,明确教学目的任务,弄清“双基”的具体内容,掌握重点、难点和关键,研究各单元、章节在全书的地位和作用及内在联系,认真订好学期教学计划。
2、全面了解学生,增强教学的针对性。要了解学生的学****态度、学****基础、知识缺漏,以及学生的接受能力、学****方法和学********惯,建立学生学****的资料档案,以利于从学生的的实际出发,增强教学的针对性。
3、、认真选择教法,精心设计教学程序。要根根据学科、教村和学生的特点,选择恰当的的教学方法。
4、集思广益,坚持集体体备课。同年级同科目的教师要在个人钻研研的基础上,由中心发言人先讲,进行集体体备课,备内容、备教法、备练****使教学学目的要求、重点难点、深度广度、作业布布置等做到统一。
5、超前备课,写好好教案。应超前一周备课,按课时写成教案案。教案内容必须写明教学目的要求、教学学过程;教学过程要合理、完整、重点难点点突出。
(二)认真上课
1、目的的明确。要根据教材和学生实际,确定每节节课的教学目的,并按要求完成教学任务。。
2、讲授正确。要把规定的教学内容容正确地传授给学生,把思想教育寓于知识识教学之中,教书育人,不能把错误的思想想和知识传授给学生。
3、重点突出。。要在重点、难点和疑点的地方下功夫,做做到讲有重点,练有目的,精讲精练,防止止面面俱到、贪多求全、主次不分的倾向。。
4、教法得当。要坚持正面教育,对对后进学生不得歧视、讽刺、体罚或变相体体罚,不得随便停学生的课;坚持“教师为为主导,学生为主体,训练为主线”的原则则,落实“双基”;重视并发展学生智力,,培养学生能力,坚持废止注入式、满堂灌灌的教学方法。
5、语言生动。声音宏宏亮,口齿清楚,抑扬顿挫;语言鲜明生动动,层次清楚,有吸力,要用普通话进行教教学。
6、板书工整。板书用字要规范范,内容要清楚,排列要整齐,能体现讲课课的重点和过程。
7、组织严密。要精精心设计每堂课,做好课前一切准备,按时时上课,组织好每一个教学环节和步骤,使使课堂教学获得最好的效果;要准时下课,,按时完成课时计划。
(三)认真布置置和批改作业
1、学生作业应根据教学学需要进行布置和检查。
2、作业的内内容应服从教学大纲和教材要求。要让学生生通过练各种典型****题,巩固基本知识和概概念,掌握思考和解决问题的方式,逐步形形成能力。设计作业要有针对性,
不能能脱离大纲和教材的要求,不能给学生布置置过多、过难的作业。
3、弄清教材中作作业的安排意图,并熟悉这些作业,以便指指导学生完成作业。
4、按教学计划的的规定量布置课外作业量。五、六年级每天天不超过一小时,四年级不超过45分钟,,二、三年级不超过30分钟,一年级不留留书面作业。要注意各科作业份量的平衡,,每天、每周各科作业份量的分配基本合理理,学生负担适当。
5、要求学生独立立完成作业。指导学生按先复****后作业;;先审题,后解答的过程完成作业。作业格格式要规范,不符合要求的要重做,鼓励独独立思考和创造精神。
6、作业要及时时认真批改。一般要在一次讲授新课或布置置作业之前批改完上一次作业,以便及时评评讲。
批改作业要有记录,对于作业中中发现的问题要认真分析,找出问题的症结结。