培养好的生活习惯和规律的思考.doc

培养好的生活习惯和规律的思考.doc培养好的生活****惯和规律的思考

培养好的生活****惯和规律的思考
昨晚有幸参加了一组妈妈们关于培养好的生活****惯和规律的讨论,收获很多。非常感谢妈妈们的陪伴和支持。之后再就本周主题进行了整理,针对家里的状况和孩子的表现进行了分析。由于,xx是一年级,处于非常重要的阶段,我的注意力主要集中在了他的身上。通过昨天的学****妈妈们的建议结合孩子以及我的表现,让我对本有了新的认识,同时也感到了压力大,育儿之路,任重而道远。也让我更深的感到系统学****的重要性和必要性。
一、先从家庭环境看,这是我的硬伤。由于家里孩子多,且处于幼小衔接阶段,孩子的自理及自制力比较差,家里的生活节奏比较紧张比较乱。后经分析和调整,相对说有所好转。家里的活动以小孩为中心,所以我划分成两条线。xx是主要的一条,他的活动内容比较多,时间也比较紧张。亲亲和悦悦是一条线,主要以玩为主,相对说比较简单。而我的活动除了一日三餐,其余我都押后,先保证孩子的活动有序完成。
早上的时间,由于xx比较早,两个妹妹没起床,他没有干扰,所以他的活动是比较有秩序的。每日的活动内容都已形成模式,按部就班就行了,我不操心。但是细节仍然很重要,特别是起床的那一刻,直接决定孩子是不是有个好心情。之前都是&ldqu;拔萝卜&rdqu;模式,经过一段时间的锻炼,慢慢的情况有所好转。偶尔会赖床,但是基本能自己起床,叠被,出房间。我也尽量不催促,让他自己安排他的事情。在这里,闹钟的作用要比较小,我需要加强这方面,吸取其他妈妈的经验让他能和闹钟同步。
晚上是我最头疼的时间段,家里人都在,在加上小伙伴每日必到,家里的氛围怎是个乱字了得。所以我也划了个时间段。在xx没到家之前,陪亲亲把作业写完,然后亲亲就没什么事情,可以自由活动了。xx的事情相对多一些:到家后洗手‐‐休息‐‐吃饭‐‐签作业‐‐收拾具‐‐玩‐‐洗漱‐‐整理房间‐‐外阅读‐‐睡觉。所以他的时间比较紧张。这里就涉及到合理利用时间的问题了。家里有时间表,但是孩子还是做不到自己管理,需要我的监督。由于人多,家里吵闹,孩子做事也比较拖拉和磨蹭。这是个大问题,需要我有很强的执行力和耐心。这是我接下很长一段时间内要做的工作。同时,这需要爸爸的配合,让他照顾两个妹妹,减少她们对xx的干扰和影响。
二、讲完家庭环境,接下就要讲我们大人了。我的生活还是比较有规律的,就是爸爸没有。有时候吃饭吃老半天,或者看电视看到很晚。受他影响,我有时候也会犯懒,特别是周末,家里就开锅了。在这里要检讨自己,没有给孩子做好榜样。解决方法是和爸爸商量,同步我们的节奏,先顾好孩子,然后再做各自的事情。
三、要言传身教,教孩子有计划有步骤的做事情。这是我认为最重要也最困难的事。在这里涵盖了很多方面,也需要我们耐心,细心的去教。同时还要用宽容,鼓励,引导,赞赏等各种亲子沟通方法奠定基础,去手把手的带孩子学会做事。先抛开学****从家务说起。孩子有了自己的房间,我就尽量不帮整理,手把手的教他整理自己的房间。每周的大扫除,教他按步骤按区域的整理。书桌‐‐衣柜‐‐书架‐&da