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徒丹高中教育科研课题管理办法
徒丹高中教育科研课题管理办法(试行)
第一章总则
第1条为了加强教育科研课题管理,提高教育科研水平和效益,增强教育科研的实效性,使我校的教育科研工作步入科学、规范、高效的轨道,促进我校的教育改革和发展,特制定本办法。
第2条教育科研工作必须坚持服务教学、实事求是的原则,坚决反对重申报轻研究的功利主义和编造数据、结论的弄虚作假行为,以保证教育科研成果的先进、公正、客观、有效和可行。
第3条学校大力提倡广大教职员工基于本本职工作中的实际问题开展科学研究,积极极申报校级课题。已经结题的校级课题若其其研究成果确有较高的学术意义和推广价值值,学校教科室负责向上级主管部门推荐,,扩大其影响。
第4条学校教科研工作作领导小组负责组织课题申报与评审,进行行课题的过程管理,评选优秀科研成果,组组织优秀成果的推广、应用。
学校教科科室负责处理学校教科研工作领导小组的日日常事务,代行学校教科研工作领导小组的的部分职能。
第二章课题组的组建
第5条原则上,每个科研课题组的全部主研研人员(含课题负责人)不应超过7人。如如确实需要7人以上,在课题申报时应注意意排名的先后顺序,在此情况下,不是所有有的课题组成员都能享有该课题研究成果的的署名权。
除有关教育管理的科研课题题外,每个课题组的7个主研人员中,学校校行政领导不能多于3人。
第6条课题题负责人
每个科研课题组必须确定1人人担任课题负责人。
课题负责人应在课课题研究中发挥主导作用,其主要工作是::策划课题的申报,构思并适时调整课题研研究方案,筹措课题研究经费,协调与课题题相关的社会关系,组织召开课题组成员工工作会等。
课题负责人可以不必参加具具体研究工作而参与课题研究成果的署名,,但必须为该课题的研究过程及成果可能产产生的法律问题承担第一责任。
第7条条课题组组长
每个科研课题组必须确定定1人担任课题组组长,人选视实际情况采采取课题负责人指派或课题组成员民主选举举的办法产生,也可由课题负责人兼任。
课题组组长的主要职责是:协助课题负负责人的工作,具体组织实施课题研究工作作,指导、督促课题组其他成员按计划开展展课题研究并按时上交阶段性研究成果。在在课题研究中期和结题阶段,负责中期研
究究工作报告、课题研究工作报告的撰写。
学校教科研工作领导小组、教科室如有有相关事宜需要通报课题组,通常只通知到到课题负责人或课题组组长,由课题负责人人或课题组组长向其他课题组成员传达。
第8条课题秘书
每个科研课题组必必须确定1-2人担任课题组秘书。课题秘秘书的主要职责是:及时认真填写《课题管管理手册》,做好课题会议记录,整理阶段段性研究成果并及时报送教科室存档,负责责课题组各种文字材料的撰写工作,在课题题结题阶段,执笔课题研究报告。
第99条课题组的其他成员
课题组的其他成成员应在课题负责人和课题组长的领导下,,主动而有创造性地开展课题研究工作,及及时上报个人研究成果或数据,积极配合课课题秘书的工作。
课题组的其他成员必必须承担一定的具体研究任务,在课题研究究中期或结题阶段分别上交至少一份研究论论文、实验报告或其他有价值的研究成果。。
课题负责人、课题组长有权撤换不称称职的课题组成员。
第10条课题组成成员如有变更,课题负责人应及时书面报告告学校教科研工作领导小