聚焦教学准备关注课标修订（ppt课件）.ppt

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2015年襄阳市高中学科教师全员远程培训
方案解读
2015年8月
目标
主题
方案
要点
组织
管理
提要
五年规划
高中学科教师五年规划
第一年:“聚焦教学应用,关注技术变革”
第二年:“聚焦教学评价,关注招考改革”
第三年:“聚焦教学准备,关注课标修订”
第四年:“聚焦教学实施,关注课堂效果”
第五年:“聚焦教学科研,关注问题解决”
融汇呼应
国培计划“能力提升”
襄阳高中学科教师培训
信息技术
运用方法
信息技术
工具教学
融汇
呼应
信息技术
教学过程
信息技术
加工资源
A
B
C
明确方向:了解自身信息化水平,明确信息技术教学应用短板和努力方向。
掌握技能:了解适合的技术工具,掌握相应的应用技能,提升自己的课堂教学效能。
探索常态化:使用研修社区、教师工作坊等网络研修手段,创设常态化网络研修空间。
培训目标
01
02
03
简
站在老师的立场设计培训
易
实
二、方案要点
以信息技术应用能力与教学实践能力提升为主题内容
第一阶段:
熟悉网络家园,感受技术魅力
第二阶段:
运用技术工具,加工教学资源
第三阶段:
应用技术工具,创新教学活动
第四阶段:
应用技术工具、优化评价诊断
第五阶段:
维护身心健康,促进专业发展

课程模块简明
以信息技术应用能力与教学实践能力提升为主题内容
第一阶段:
熟悉网络家园,感受技术魅力
第二阶段:
运用技术工具,加工教学资源
第三阶段:
应用技术工具,创新教学活动
第四阶段:
应用技术工具、优化评价诊断
第五阶段:
维护身心健康,促进专业发展

任务简明
看课、活动、作业
看课、活动、无作业
看课、活动、作业
看课、活动、无作业
看课、活动、无作业
01
看课
02
作业
03
活动
学
员
全
部
任
务
三
项
学员
考核要求
学员考核=任务学****60分)+拓展学****40分)

任务学****60分
模块
任务安排
分值
完成
任务数
任务要求
课程学****br/>参与活动
提交作业
(1分/20分钟)
(3分/1次)
(10分/篇)
第一阶段
1
5分/100分钟
3分/1次
——
8分
第二阶段
1
5分/100分钟
3分/1次
10分/1篇
18分
第三阶段
1
5分/100分钟
3分/1次
10分/1篇
18分
第四阶段
1
5分/100分钟
3分/1次
——
8分
第五阶段
1
5分/100分钟
3分/1次
——
8分
拓展学****40分
说明::贡献积分、活跃积分和魅力积分,每10个积分累计转换成绩1分;,最多为40积分/天。,但最多可转换成绩40分。
贡献积分写作业:2个积分/1篇传资源:2个积分/1篇写日志:2个积分/1篇发问答:1个积分/1篇
活跃积分看课:1个积分/20分钟评分(作业、资源):1个积分/1次评论(课程、作业、日志、问答):1个积分/1次关注同伴:参与活动(含答疑):1个积分/1次
魅力积分作业、日志被评论:1个积分/1次作业被推优:20个积分/1次;资源被推优:2个积分/次(被学友评分为10分);1个积分/次(被学友评分为8分);资源被下载:1个积分/1次