有关互联网下互动学习模式构建的探索.doc

有关互联网下互动学习模式构建的探索.doc有关互联网下互动学****模式构建的探索
摘要:随着网络信息时代的到来,借助互联网进行学****成为人们生活中重要的一部分,而网络环境下多元互动学****给学生带来更大的主动权和自由支配空间权,给教学活动本身带来了互动便利。本文主要论述如何构建师生互动、生生互动等几种互动性学****模式及其益处。
关键词:互动学****探索

互联网的发展速度惊人,网络进入学校和家庭以后,不仅为我们提供了海量的信息,而且提供了一个良好的外部学****环境。互联网提供了一系列进行双向交流的工具,使得在网上主动、灵活地学****成为可能,人们的学****方式和学****任务正在发生重大的变化。在这样的学****环境中博闻强记已不是人类大脑的主要任务,学****者可以根据自己的需要选择学****时间、学****内容和学****方式,从不同的渠道、以不同的形式学****是一种主动的学****但不少学生面对丰富的资料和信息觉得无所适从,一个置身于信息汪洋之中却对之束手无策的人,将在网络时代失去生存与发展的能力。因此,促进正确有效的多种方式的学****也是互联网存在与发展的意义。如今国内外许多人在探寻更多更新的学****模式以提高学****的效率,对网络利用的重点就是主动地参与。网上学****就是一种主动参与的、交互式的学****过程,师生、生生、学生与互联网之间是有机关联、相互交融的。教师以网络为依托,进行分层指导、个别辅导和因材施教,尊重个别化的互动学****满足不同层次学生的需要,并且采取必要的学****监控、测评措施,维持教学活动中经常性的联系和多种形式的互动对话关系,让不同层次的学生都体会到互动学****的快乐,促使学生全方位地进行感受、判断、适应、实践,调整自己的学****行为,能极大地提高学****效率和学****质量。

一、构建互动学****模式的前提

(一)教师的引导
,应当让学生明白,人要在社会中生存,就必须具有生存所必需的本领和技术,为了学****也为了生存的需要,必须接受全方位的国际化教育,从而使他们能够对国际事务和外国的社会、文化有所了解,并能够与世界上其他国家的人合作共事。提醒同学们要遵守国家有关网络、通讯方面的政策法规,不散布、不传播反动和黄色的信息,要文明用语,尊重别人。教师要尊重学生的人格和经验,注重爱护和培养学生的自主探索、互动协作和实践创新的精神,同时要注重培养学生主动、互动获取知识的意识,要让学生感觉学****是一个活泼而富有个性的愉快过程,从而使学生在不断探究中积极主动地参与网络学****br/>
一个人重要的不是记住了多少知识,重要的是当他需要知识时,知道用什么手段、到哪里去获取知识,因而教师的指导,尤其显得重要。教师在学法上的指导是学生成功地利用网络从事学****任务的关键。上网学****过程中,让学生学会网络学****会用网络学****点拨和引导学生掌握运用信息检索技巧,指导学生在网络环境下自主、能动、创造性地参与学****的过程。网上信息充斥,但不乏垃圾,尤其是色情、暴力等不良的信息比比皆是,在不受控制的网络空间里,面对这些东西,要教会学生选择,决不涉足。另外,网络病毒及黑客随时可能破坏学****者使用的电脑和网络学****资源,对此应提醒学生要有心理准备。培养和训练学生网络学****策略,为学生提供一些著名的学****网站,使学生便捷、高效地从网上获取知识、信息和技能。
(二)学生自身网络素质的重构

网络把世界联成一