德明幼儿园2015年度第二学期美术组教研总结.docx

德明幼儿园2015年度第二学期美术组教研总结
德明幼儿园2015年度第二学期美术组教研总结
幼儿园生存、发展和进步是以科研为根本的,没有科研工作的幼儿园是没有生命力的幼儿园,幼儿园要发展就必须以科研为基础不断前进。“科教促教、科研兴园”是幼儿园发展的新理念。本学期,我园围绕“传统音乐教材二度开发与利用的实践研究”的课题内容,通过开展相应主题的太仓市园本教研活动,来不断改善教师的实践行为,提高教师素质。通过各位老师的努力,钻研,我们幼儿园的教研工作已取取得了一些成绩。现就将本学期的教研工作作做一个简单的小结:
学期初,我们教教研组根据课程改革的需要,进行了艺术领领域美术活动的课程审议,将课程中的美术术活动与课程的密切程度、活动本身的价值值取向等做了系列的审查,是个年级的美术术活动内容更优化、更具可操作性,也更符符合幼儿的实际需要。
因为本学期没有有教研课的任务,所以我们把重点放在了理理论学****上。首先,我们根据教师在教学实实践中的具体情况,学****了《聚焦幼儿园教教育教学:反思与评价》这本书,在集中学学****活动中,我们主要学****了第六单元“教教学案例研究”,系统的了解了教学案例的的涵义,知道了如何来选择教学案例
的主题题,也对教学案例研究的基本过程有了一个个初步的认识,在具体的撰写案例的过程中中起到了很大的作用。这本书是让教师在整整个学期中来学****的,所以每次的教研活动动开始时,我们都会交流一下在其中看到的的各种案例,谈谈自己的体会和想法等,确确实让教师拓展了思路,在一定程度上得到到了发展。
其次,我们还根据形势的发发展,学****了一些体现新理念的,如华爱华华教授的《用自由的游戏点亮孩子的生命》》一文。我们还一改以往“一人读、大家听听”的信息理论的方式,而是为设计了问题题分成了几个章节,每个老师都认领章节,,在读完内容后还要谈谈自己的感想或者是是举例说明,让问题更明朗化,这种形式得得到了老师们的欣赏和喜爱,也使学****理论论的教研活动更有效。最后,我们还将理论论运用到时间中,是幼儿的活动和游戏更有有生命力,老师们些的总结性论文也更具理理论性,思路也更广了。
本学期,我们们主要进行了太仓市园本教研活动“音乐活活动教学方法的探讨”,通过音乐欣赏活动动“木瓜恰恰恰”和舞蹈活动“顽皮的小绅绅士”两个案例,为教师们搭建平台,对传传统音乐教材进行了更深层次