读后感《做一个有魅力的教师》.docx

党员教师工作总结:努力工作,服务教育
党员教师工作总结:努力工作,服务教育
2014年对我来说是成长的一年,在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春奉献于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上,倾注于每一节课堂。一年来,无论是思想方面,还是工作、学****和生活方面,我都有了不少的进步。下面我从思想、工作和生活方面总结如下:
在思想上,自己能认真学****科学发焦躁冷漠,失去了童年生活的乐趣。充满稚气的孩子背负着成成年人沉重的期望,在紧张、疲劳的气氛中中挣扎,失去了本该快乐的童年。
由此此可见,当今的教育缺少的并不是学历,也也不是设施,而是好的教师,有魅力的教师师。
有魅力的教师,首先要极具人格魅魅力。
用健康的、正确的思想教育学生生,以自己高尚的灵魂和言行感染、影响学学生,这就是教师人格魅力所在。著名的俄俄国教育家乌申斯基说过:"只有人格,能能影响人格的发展和形成。"只有具备了""捧着一颗心来,不带半根草去。"的无私私奉献精神,满腔热血育英才,才能对学生生产生震撼心灵的力量,并拥有持续的影响响力。
有位教育家说得好:“以人格培培养人格是最简单,最明
了,最有效的教育育方法。”教育界的人格,就是把社会的道道德规范,社会主义精神文明要求人格化,,通过人的个性来体现这种道德规范。这种种人格化的教育对青少年的影响深刻而久远远。在实施素质教育中,我们切不可忽视教教师的人格的潜在作用,应该充分发挥教师师人格独具风采的魅力。
一名有魅力的的教师,他能尊重学生,对学生有亲近感,,能走进学生心灵。他能学会洞察孩子的变变化,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的的尺子来衡量孩子,会发现孩子的亮点,长长处和不足。他能用宽容的心态去接纳孩子子,去亲近孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子子。不会因为学生是"差生"而袖手旁观的的,去批评他,指责他,而是会尊重每一个个学生作为“人”的价值和尊严。尤其是能能尊重那些过错的学生,有严重缺点的学生生,尽管他也会批评,但至少不会体罚和污污辱学生的,而是很婉转地让学生接受,以以致于学生心服口服。
有魅力的教师,,同时又极具学识魅力。
教书育人是一一门艺术,教师的魅力在于睿智。一名充满满魅力的教师,应该具有渊博的知识,所谓谓"学高为范"。教师的文化形象是教师形形象的核心,古有"学高八斗,学富五车。。"作为教师要有一定的专业水准,需要不不断地学****更新自己的知识结构,掌握更更多的文化资源,使自己的教育观念不断革革新,理念不断提升,能适应新课标。
“教师必须是学****共同体的成员,在成就学学生的同时,也应成就自己。”作为教师要要懂得“教学相长”这个道理。有魅力的教教师应该是个科研型的老师,懂得发展自己己,度能善于反思,因为反思需要底蕴,而而阅读可以滋养底气,懂得终身学****走在在"读书潮"的前头,具有主动求知的愿望望和意识,具有孜孜以求的精神和毅力,让让书橱和头脑一天比一天充实。他不能学会会反思。能做到:事先而思,行而有序;事事中而思,行而不迷;事后而思,知而有得得。他不仅以忙碌、奉献为荣,还以追求人人生的质量,并在创造性教学中发展自身,,轻松愉快地教,让学生愉快轻松地学。
进入21世纪,知识在不断增长,尤其其是网络的发展,可以说是新知识新信息正正暴风骤雨般向我们扑面而来。这就需要我我们的教师不能再吃老本了,而应该主动建