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读后感《如何当好班主任》
读后感《如何当好班主任》
《如何当好班主任》一书让我全方位、多角度地领略了当好班主任的奥秘。读完此书重新审视自己的班主任工作再一次应证了苏联教育家马卡连柯曾经说过的:“没有爱就没有教育。”读了《如何当好班主任》,联系自己这一年的班主任工作中我是这样理解爱的:
一、爱是宽容和信任
着名的教育家苏霍姆林斯基说得好:教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护孩子,教育者的爱护和关注在学生的心灵上会留下不不可磨灭的印象。面对学生,心怀爱意,教教育之花必然璀璨盛开。而这种爱是宽容和和信任。
一天,有位女学生跑来向我报报告说:“张某某在管理卫生时,发现有人人没搞卫生,就向她要了五毛钱,然后帮他他隐瞒老师。”张某某在我的心中可一直是是位品学兼优的好学生,今天居然说出这样样的话,做出这样的事,简直太令我失望了了。我真想立刻冲到教室,把他揪出来训一一顿。”可是转念一想,我这样简单粗暴地地了事,能真正解决问题吗?我一说教室里里肯定炸开锅。面对同学异样的目光,甚至至还会引来冷嘲热讽。她能受得了吗?这肯肯定会伤了孩子的自尊心,让他在同学面前前抬不起头来,这可能会毁了孩子的一生。。我应该对孩子的将来负责,对孩子的一生生负责。在处理这件事情上我一定要讲究
方方式方法。记得周弘说过:“态度就能决定定一切,态度一经改变,奇迹就会出现。””于是我叫那位女生不要伸张。我像往常一一样走进教室,巡视四周,又走到他身边,,像平时一样随口问着同学们的卫生情况。。她也并没感觉到什么,认真地作了汇报,,并把记载本交给了我。在那本本子上我果果然没有看见那位同学的名字。但我还是拿拿着记载本若无其事地走开了。回到办公室室,我打开记载本,写下了这样一段话:
“某某,你在老师的心目中一直是位正正直、负责的班干部。可是在今天,不知是是什么原因,让你做了一件不该做的事。老老师知道后心里很难受,五毛钱虽是一个小小数目,可如果你不能正确地对待这件事,,它会给你带来严重的后果。
我想,你你是个聪明的人,该怎么办?你应该很清楚楚。一个人难免犯点错误,可以原谅。不过过,若是明知故犯或是屡犯错误的人,那你你说别人会怎么看呢?最后,老师还要对你你说:你在老师的心目中一直是位正直、负负责的班干部。以前是,今天是,我想将来来更是。”
我想我的信任是对学生人格格的尊重,我希望它会变成一股无形的力量量,促其奋发向上。没想到下午,我就收到到了他的回信,满满三大张。读着他的回信信,处处让我感受到这是发自他的肺腑之言言。他在信中写到:老师看到你还是这么
信信任我,我真有点无地自容。我辜负了你对对我的信任,现在我很自责很后悔。五毛钱钱我已经还掉了,谢谢老师给我机会。我知知道现在说什么都是空的,老师,请你看我我的行动,我一定会更出色地完成任务。看看到这里我又提起笔郑重地写下:行,我们们一约而定!
读着孩子的回信,我感到到非常欣慰,为孩子的坦白、为孩子的知错错就改,也为自己的教育策略。接下来的日日子里,姚某某果然干得比以前更出色,真真正做到了老师心目中的正直、负责的班干干部。
在小学生的成长过程中,总难免免会出现一些不良行为,这就需要教师进行行适当的引导、点拨。教师以宽容、信任的的态度去感化学生、叩开学生心扉,引起学学生内心的震动,使之心悦诚服地接受教育育,是一副难得的良药。我始终认为:多一一分信