课改学习心得：感受课改的成长.docx

课改学****心得:感受课改的成长
课改学****心得:感受课改的成长
通过一个学期的“学标引路、三环五步”开放式课堂教学的学****和摸索使我明白了:教育要适合学生成长,适合人才培养。理想课堂是师生平等对话的课堂,学生问题发生的课堂,自主、合作、探究的课堂,思维碰撞的课堂,智慧生成的课堂,健全人格的课堂;促进教育公平,首先是促进课堂学****公平。这些理论和政策的确立对我们来说是机遇更是挑战!我们要把握这个千载难逢的课堂教学改革机遇,更要以百倍的的勇气去挑战传统教学方式,使四中的课改改更成熟
回顾我们以前的数学课堂教学学令人揪心!教师教得累,学生学得苦;教教师累在滔滔不绝,学生苦在手忙脑茫;高高密度知识灌输,快节奏内容转换,题海式式****题巩固;教师期期埋怨教学课时不够,,一心想着补课;学生终日抱怨学****生活乏乏味,一心想着放假。这是典型的高负荷,,低收效的课堂。面对这样的课堂教学现状状,我决心课改!
我们现在的课堂,教教室里面拆了讲台,学生分为9个组,每组组6人。我们的课堂是“学标引路、三环五五步”模式。“学标引路”指,课前由教师师制定学标,引导学生自学。学标内容主要要是学****目标、预****设置、学****流程等。““三环”指,课前学生自学—课中学****展示示—课后学****反馈;“五步”指,
课堂上读读读、讲讲、想想、议议、练练五个学****环环节。每堂课都是由各科主持人主持课堂,,课前分配课堂任务并在相应的黑板上展示示重难点内容,课堂上按照学标内容的先后后顺序分组派代表进行讲解,讲解完后各组组可以质疑、改正、提问、讨论。学生讨论论后还是弄不明白的地方教师可以进行适当当的点拔。
我所教的班级共54人,课课前预****比较充分,大部分学生都能及时完完成;课堂展示比较满意,主持人课堂组织织能力得到了很大的提高,大部分学生在课课堂上积极主动发言,但是个别学生由于胆胆子比较小,课堂上很少看到他们的发言,,我相信在老师和同学们的帮助下他们会慢慢慢改变自己的。这样的课堂教学使班级学学生更加团结,使组与组之间更具有竞争力力,一个学期下来,我们班涌现出了一批优优秀的主持人,像向石水、梅雪莉、张晓媚媚、李斯璇、向箫等,还涌现出了一批优秀秀的小组发言人,像张芳刚、谭叶慧、张蓉蓉、张智慧、张画、李水香、梅潇等等。现现在的每节课大部分学生没有打瞌睡、玩小小动作的坏****惯了,学生的基本功也有了很很大的提高,像普通话、粉笔字、钢笔字,,读说能力等得到了锻炼和提高。现在的学学生也比以前懂礼貌多了,见到老师和陌生生人都会主动问好。
通过实践操作,取取得了一点点成绩,也积累了一点点经验,,同时也在实施过程中产生了一些问题和困困惑: