课改心得体会：让责与爱撑起和乐的天空.docx

课改心得体会:让责与爱撑起和乐的天空
课改心得体会:让责与爱撑起和乐的天空
三点一线日复一日地重复。单调则单调,但重复却不是机械地重复,教育承载着一种使命,一种精神,一种激荡的教育人的责任的精神。教育者应常因课堂而百感交集。在实施课改过程中,就是“从油锅里捞孩子”!
今天的教育是“要命的教育”。为了每一个生命的鲜活,为了让每一个母亲不再有失子之恸,为了让这个民族充满希望,除了推进课改,难道我们还会有别的选择?幼吾幼以及人之幼。
如果我我们的孩子没希望,便决定了这个民族不会会有希望。而孩子的希望来自于哪里?---课堂!
从根本上说,有什么样的课堂堂就有什么样的教育,有什么样的教育就有有什么样的国家。当然,前提是,有什么样样的老师就有什么样的课堂!教师呀,他们们的手里掌握着孩子乃至于这个国家的未来来!所谓天降大任,如果我们仍然在顽固和和保守中拒绝课改,那就真正是因一己陋见见而损伤了民族大业。
第一句话是:课课改不是简单的换工具。
课改实在是换换观念。什么观念?课堂观念。高效课堂是是什么?知识的超市、生命的狂欢。如果观观念不改,通俗点讲,给“马车”换“宝马马发动机”也没有作用,我因而才更愿意
把把“课改”叫做“课变”。
我这样概括括课堂,它必须满足这样的目标:学会、会会学、学乐、创学。或者说课堂要具有三个个特性:主动性、生动性、生成性。因为我我们说,课堂的终极目标是培养学生的学********能力,一旦拥有了这种能力,我们还用担担心学不会、考不好吗?因而,升学只是副副产品,拥有学****能力便是拥有了可持续发发展的能力,这才是正产品。另外课堂是一一种情感活动,因而我们认为,一旦离开了了“快乐”,课堂“幸福指数”较低甚至是是“负数”的传统旧式课堂,只能“打零分分”,教师在课堂上要想方设法让学生体验验到快乐、觉得“舒服”。
第二句话::让学生自己的事情自己做。
“有困难难,找学生!”课堂的灵魂是什么?我们概概括成十六个字:相信学生、解放学生、利利用学生、发展学生。尤其是相信学生,我我们把它当成教师的“师德”。不相信学生生就是没师德,不相信学生才会打击、干预预、强制、包办、替代,才会死记硬背、题题海战术、标准答案、时间汗水。这十六字字代表着一切的思想、方法、观念、准则、、技术、艺术。教师唯有敢于放手,给学生生以时间、空间,才会有真正的自主性、主主动性、创造性的发生。有人会问,学生学学不会怎么办?兵教兵、兵强兵、兵练兵,,独学、对学、群学,自己学不会就对学,,对学再不会就群学、研究性学。
第三三句话:千万别忽视模式。
没有模式就就没有标准!正像宝马和桑塔纳都必须遵守守“交规”一样,任何教师都必须遵守基本本的课堂教学规律,不可以以“课堂艺术””的名义炫耀所谓的“学养”,学生绝对不不是教师的“听众”,而是课堂的主角!我我们甚至刻意给教师的讲“定时”,殊不知知,不限制讲,又如何保障学?凡是对限制制讲提出批评的人,基本上是不了解一线课课堂的实际。一切的教学都必须围绕着“学学”才有意义,并且,我们重点提醒要围绕绕着“学"建立课堂评价标准,以学评教!!真正的好课,一定是“教学相长”、师生生“同学”的,生亦师、师亦生,这就很好好地解决了教师专业化发展的问题。因而我我们说,教师专业化发展最好的途径在课堂堂!
当然,如果你暂时没有模式,不妨妨信手拈来,借我们共同体现