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象白中学推进课堂教学模式改革实施方案
象白中学推进课堂教学模式改革实施方案
课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学,所以教学改革是课程改革的关键所在。在教学理论和教学实践之间,课堂教学模式处于中介地位,因此,努力探索新课程实施中的课堂教学模式是课程改革的重中之重。也只有推进课堂教学模式改革,才能真正实施教学改革,特此制定本实施方案。
一、实施思路
纵观当前我国中学课堂教学模式改革的实践,江苏洋思中学的“先学后教教,当堂训练”、东庐中学的讲学稿、山东东杜郎口中学“三三六”、兖州一中的“循循环大课堂”、昌乐二中的“271课堂教教学法则”等已为众人所肯定。正如着名课课程与教学论专家余文森教授所说:结合洋洋思、东庐、杜郎口3个学校的案例以及个个人20多年的学****实践和研究,我认为为,要提高教学质量,实现有效教学、优质质教学,有3条教学规律是绕不开的。其中中第一条就是:先学后教——以学定教。
我校课堂教学一直以传统教学模式为主主,在新课程实施后的几年里,课堂教学模模式仍没有多大改进。近年来,学校组织教教师认真学****有效教学十讲》和江苏东庐庐中学等经验,教师的教育观念有了较大的的转变,教与学的方式也有所变化。
为切实实减负提质,提高课堂教学有效性,学校决决定推行“先学后教——10+30+5””的课堂教学模式。
二、主题内容
(一)、探索实验“先学后教三阶段——110+30+5”的新型课堂教学模式,实实现两个方式的转变。以模式带动教与学方方式的转变,先学后教,以学定教,以教定定导,教学合一。
第一阶段:自主学********10分钟。教师精心设计学生自主学学****环节,根据教材和学生实际修改学案,,学生按学案提示预****将预****的收获和发发现的问题在教材或学案上以明确的方式呈呈现出来。课堂上必须有10分钟让学生充充分自主学****br/>第二阶段:课堂学****30分钟。包括七个环节,即预****检测测——定向示标——自学指导——合作探究究——成果展示——当堂小结——练****检测测。根据教与学的需要,可以在一节课上体体现全部环节,也可以只突出一个或几个环环节也可以合并环节。
第三阶段:巩固固复****5分钟。对当堂达标未能完成的的内容,任课教师要在下午自****进班督促学学生独立完成,坚持今日事今日毕。(二))、备课。
1、落实三级备课制度,即即学期备课——单元备课——课时备课。
利用寒暑假提前备课,把一学期的教学学任务分配给每位教师,让老师把学期备课课当作是一次疏通、把握教材,研究学生,,研究教法和学法的过程。提前一周进行单单元备课,根据课标要求,教材的知识结构构、编排意图集体确定单元目标、重难点、、知识点及单元学****设想,并把单元内容定定量分配到教师作为主备人提前备课。课时时备课就是就是在教师个体备课基础上的集集体备课,尤其是教案与学案结合的做法要要深入研究,让教师把更多的精力放在了讨讨论交流和反思完善上,把更多的精力放在在了备课上而不是放在写教案上;把更多精精力放在明确教学目标,理清教材思路,规规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑疑问上。
(三)、课堂组织形式。
以落实小组合作学****为主要形式,构建合理理的多渠道的学****互动平台,生生互动,师师生互动,组内互动,组组互动。落实一帮帮一,一查一,小组内联动,人人充当检查查者和被查者,教人者与被教者的多重身份份。通