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贤敬路实小教师教学五认真
贤敬路实小教师教学五认真
教学工作规范化要求即教学工作五认真:认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织考核。“五认真”既是对教师教学工作的基本要求,又是教师尽职工作的具体表现,也是提高教学质量的保证,为此特制订下列具体要求。
(一)认真备课:
备好课是上好课的前提,是提高教学质量的重要一环,新老教师都不能上无准备的课。要求提前一周做好备课工作。
(1)认真钻研教学大纲和教材,理解每一部分教材,在在全书及全单元(章)中的地位与作用,掌掌握教学目的、任务、要求、找出重点难点点,做好准备。
(2)因材施教,根据据学生实际确定每一课时的教学目的要求,,精心设计教学程序,对课堂提问、基本训训练和作业处理及思想教育等作业全面考虑虑。
(3)按照教学程序设计考虑板书书、准备教具,上课前要熟悉教学安排,做做好教学语言的准备,努力学****使用电教等等现代化教学手段。
(4)备好教案,,具体做到:有课题、有目的要求、有重点点、难点、有教学程序、有提问训练练****有作业布置。
(5)加强集体备课意意识,注重资源共享,每学期在备课组内安安排几次集体备课(重点放在教材分析、教教法研究上)。
(二)认真上课:
课堂教学是教学工作的基本形式,是提高高教学质量的中心环节。
(1)严格遵遵守课表及作息时间,不经教导处同意,不不得私自调课,预备铃响后,进教室做好准准备,做到准时上课,按时下课。
(22)讲授正确科学,明确重点,突破难点,,抓住关键,判断明确。
(3)教书育育人,坚持以学生为主,提倡启发式,注意意对学生非智力因素的培养,把传授知识,,培养能力与思想教学和谐地统一起来,积积极进行教学方法与手段的改革探索,努力力提高课堂教学效率。
(4)语言生动动,层次清楚,有吸引力,板书工整,排列列清楚,能体现讲课的重点和发展过程,上上课要使用普通话,要注重学生良好学************惯的培养。
(5)教学环节严密,注注意采取提问、练****观察等方式,取得反反馈信息,及时调整教学过程,课后认真写写好教学反思。
(6)要尊重学生人格格,坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学学生。
(三)认真布置与批改作业:
布置与批改作业是巩固学生所学知识,,检查教师学生效果的必要手段。
(11)作业包括书面作业、朗读背诵、复****预****等,要目的明确,精心选择,符合科科学性、典型性、启发性原则。
(2))作业布置要合理,有新意,可体现层次性性。
(3)备课组应统一好本组教师必必改的作业本,统一好具体的作业批改方法法和订正方法。
(4)作业批改认真、、正确、及时,并做好小结、反馈,不断改改进教学工作。
(四)认真辅导:
课