赴中学3T课堂公开教研活动学习有感.docx

赴中学3T课堂公开教研活动学****有感
赴中学3T课堂公开教研活动学****有感
11月28日,我校z主任,z等三名教师应邀参加靖江市第一高级中学举办的以“3T课堂”为主题的公开教研活动。
本次活动共设有三个环节。第一个环节:听课。本次活动开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术、体育、音乐等12个学科,共20节课,主要采取同课异构的形式,同一课题由不同教师来授课,授课教师不仅有z市第一高级中学的教师,还还有江阴一种、z中学的教师,不仅有刚毕毕业不久的年轻教师,还有1989年毕业业的成熟教师,不仅有初出茅庐不怕虎的新新鲜力量,还有各层各级的名师,课堂更是是精彩纷呈;第二个环节:评课。首先由开开课教师简要介绍课堂设计思路,然后由专专家组成员对不同的课堂进行点评。第三个个环节:学术报告会。下午由南京外国语学学校学术委员会副主任,江苏省中学数学特特级教师,苏教版高中数学教材核心组成员员、分册主编,南京市中数会理事长,国培培专家组成员z为大家做了题为“关注学生生主动建构——新课程下课堂教学的几点思思考”的报告。
我校3名教师认真听取取了6节课,1节高一的英语、1节高二的的英语、1节高一的数学、1节高三的数学学以及2节
高三的化学,教者均精心设计课课堂的各个环节,由浅入深,层层递进,但但始终紧扣基础,理科规律的发现也并非教教师直接告知,而是通过几个典型例题,让让学生发现问题,解决问题,得出规律,大大大提高了课堂效率,同时学****者还发现靖靖江市第一高级中学以及其他兄弟学校的教教师的课堂,不仅体现互动,让课堂生机盎盎然,还体验探究,让课堂充满活力,更体体味收获,让课堂多元高效。
总之,我我校3名教师深感不虚此行,更有一种紧迫迫感,在今后的工作中要积极投身到我校的的课改研究中去,在日常教育教学中不断提提升自己,为我校的课改添砖加瓦!