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身边的好老师推荐事迹材料
身边的好老师推荐事迹材料
爱是最好的教育
“为伊消得人憔悴,许身教育终不悔。我将乐此不疲!”这是俞老师的教育座右铭。他是这么说的,也是这么做的。在二十多年的教学生涯中,他始终热爱教育事业,以共产党员的标准严格要求自己,时时处处为人师表。对待工作好学上进,兢兢业业,一丝不苟;对待学生严慈相济,循循善诱、耐心细致。
俞老师是一个学****型的老师,他常说:“孔圣人尚且知道‘三人行,必有我师’,尚且‘不耻下问’,我等凡夫俗子子就更应加强学****活到老学到老。”他在在平时的工作中经常向同行学,向报刊杂志志学,向网络学。在学****的同时,做了大量量的笔记。目前已记了将近5本与电教相关关的学****笔记。在工作学****的同时注重总结结,先后有多篇在《中国电脑教育报》、《《z电教》、《科学大众》、《z教育研究究》上发表,有二十多篇与在省市比赛中获获一二等奖。在2009年市信息技术团队队比赛中他所在的数学组获z市第一名。
俞老师能公平公正地对待全体学生,做做到因材施教、循循善诱、耐心细致。他关关心爱护每一位学生,从不体罚与变相体罚罚学生。尤其是担任班主任以来,以自己的的满腔热情投入到班级的管理中,学生的
课课堂纪律、行为****惯、学****态度都有了明显显的改善,学生的学****成绩也得到长足的进进步。
三中心小学的学生绝大多数是新新z人子女,许多孩子由于父母亲工作繁忙忙,爷爷、奶奶又不在身边,因此在生活上上缺乏照顾,在学****上思想上缺少关心。为为此俞老师全身心地去关心他们,去帮助他他们,用自己的一片爱心去感染他们,影响响他们。
在他班上有一位许姓小男生,,人白白净净、胖嘟嘟的,看上去挺可爱的的。可是上课从不举手,有时让他回答问题题,声音很轻,老师必须走近才能勉强听清清,其它学生根本无法听清。做作业非常慢慢,每天的课堂作业总是不能在白天完成,,考试成绩自然很不理想。他平时看见老师师都是绕着走,怯生生的,从不敢正眼看老老师。于是俞老师利用集体家访日去他家家家访,到了小区门口,俞老师打电话给他妈妈妈,他妈妈叫他下来迎接我们。不一会儿儿,他笑眯眯地走了出来,带我们上去,看看上去挺可爱的。从他妈妈那里知道,他曾曾经多次说过怕去上学,他爸爸打过他好几几次,现在也拿他没办法。回来后,俞老师师一方面耐心细致地做好课程辅导,另一方方面尽量少批评多激励,对他哪怕一点点细细微的进步都及时予以肯定,使他逐渐恢复复对学****的信心。在上课时俞老师总是将一一些简单的问题让他回答,还鼓励他如果
声声音再响一些,就更出色了。几次下来,他他上课举手的次数开始多了,声音也响亮多多了,课间也越来越多看到他绽开笑容。尽尽管他的成绩还不是很理想,尽管他的作业业仍然做得不快,但是他对学****的信心正在在一点点增强。他私下对同学说,他最喜欢欢俞老师的数学课,这应该是他的真心话。。
在班级里有几个特别调皮捣蛋的学生生,尤其是有个叫小叶的学生。其实他是一一个非常聪明的孩子,但上课精神不集中,,要么搞些小动作,要么东张西望,去吸引引其他同学的注意力。下课后又喜欢追逐打打闹,喜欢动手动脚,作业经常不做,即使使做了,作业质量也很差……他的这种行为为在班里影响很坏。俞老师从他平时很要好好的朋友那里了解到,小叶的父母在他很小小的时候就离异了,他现在和他母亲在一起起,他母亲再婚后精力都放在小弟弟身上,,在缺少父爱、缺少关心的环