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车下中学学校管理工作总结
车下中学学校管理工作总结
提高服务意识实施有效管理
z县车下中学一直按照“后勤服务教学、干部服务职工、教师服务学生”的原则进行学校管理,把服务育人理念贯穿在学校管理的各个层面。
第一、依法管理,保证管理效益的最大化。
该校建立了比较完善的校园管理制度,涉及到师生校园活动的各个层面。如结合《江苏省中小学管理规范》、《连云港市中小学教学常规管理要求》以及有关法律法规,依据校情实际制订出切实可行的《教师教学常规》》、《学生学****常规》、《班级管理实施方方法》、《校务公开制度》、《教师奖惩条条例》、《文明班级评比条例》、《文明寝寝室评比条例》等一系列规范,并根据规程程,实行行政、教师、团队三位一体值日制制度,形成齐抓共管的局面,加强对学生日日常行为****惯的督促管理。该校德育工作始始终牢牢抓住育人的基础工程——道德养成成教育,遵循从约束行为到形成****惯、到培培养健全人格这条规律,形成传统美德教育育、日常行为规范教育、良好学********惯教育育、心理卫生和日常卫生教育、公德教育、、不良行为学生的帮教、家庭教育指导、社社会实践等较为完整的内容与操作体系。
第二、注重安全管理,保证各种管理措措施落到实处。
为了加强安全教育工作作,该校成立了安全工作管理领导小组,制制定了《安全工作管理制度》,层层签订《《安全责任书》,并采取切实可行的措施。。一是开展好学校安全卫生的宣传和教育活活动。二是因地制宜,开展好交通安全、消消防安全等各种安全知识的教育,开展消防防演练、逃生演****等活动,让学生掌握一些些必要的安全常识和自我保护的知识,同时时制定各种应急预案,防患于未然。三是工工作细致周密。学校领导每天都要