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欣赏每一个人
生活中,每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
平凡的一举感人的一幕
江苏省太仓市朱棣文小学朱丽玮
这周已经是开学后的第五周了,我们的电子琴课也上了4节课。看着这些破旧的课本(去年使用过的),心里实在不好受。你瞧,有的书页破损,有的缺了某页,个别的甚至没有了外衣……空课的时候,经常把他们拿出来整理一番,为它们的“整理衣衫”、“钉上钮扣”、“打上补丁”。上课的时候,总有班级里的个别调皮捣蛋分子在传书的时候与别的同学因为书的原因产生口角之争。
今天这节课是四(6)班的课,想着班里的那些不太安分的“宝宝们”,心情有点郁闷。上课了,孩子们准时来到了电子琴教室,虽然楼梯上刚才传出令人不太舒服的声响,不过看到老师就能马上安静下来,我还是及时表扬了他们。(这班的娃娃喜欢表扬,轻声细语反而比大声训斥奏效得多)
进了教室,我先给他们打上“预防针”:“同学们,今天我们大家真棒,走进教室都是轻悄悄的,没有谁在乱说话,老师要表扬你们,希望这节课上一直能保持这样的好状态。”(大家都笑眯眯的,估计心里都很开心)
传书本的时候到了,我把每组的书放在第一位同学的桌子上,然后说:“请一桌拿好两本书,然后把其余的传给后面的同学,还有一点,要按顺序拿,不要从中间抽。”各组都开始了传书,我的眼光落在中间一组。他们正有序地传着。当传到第二排时,一个小姑娘手里拿到了两本书,一本挺新,一本没有封面。我静静地看着她,只见她顿了一下,然后把上面的那本没有封面的课本留给了自己,传给她的同桌(一个调皮的小男孩)一本新书。我看着她,欣慰地笑了,心里不禁为这个小姑娘叫好。虽然这只是平凡的一举,但是,这样的平凡举动,也不是人人都能做到的。(现在,在一些家庭、社会的大环境影响下,许多孩子比较自私。例如,看着人家掉落了东西,不去帮助一起捡,却在一旁偷笑,甚至故意跑去踩上一脚,然后随口一句“对不起”就算道歉。)
正当我为此而动容时,耳旁却传来了另一种声音:“老师,xxx挑书!”我于是在全班同学面前叙述了刚才那感人的一幕。孩子们都很聪明懂事,纷纷表示,如果他们碰到这种情况,也会像小姑娘一样。我转向刚才抢书的同学,她正垂下眼帘,低头不语。不用再说什么了,相信她已经明白了今后应该怎么做。“好,下面我们来回想一下上节课学****的曲子……”我话锋一转,开始了今天的教学。孩子们学得很认真,一节课圆满完成了预定的任务。
其实,很多时候感人的画面就在身边,就看我们是否仔