力与运动复习学案.doc

课题: 力和运动课型:复****br/>执笔:张林征审核:陶庙镇中学物理组时间:2011年4月
【复****目标】
1、掌握力的概念及力的作用效果。
2、掌握重力和质量的关系,掌握影响摩擦力大小的因素,知道增大和减小摩擦力的方法,会用弹簧测力计测量力的大小,会用力的图示和示意图描述力。
3、知道二力平衡的条件,能认识到物体运动状态变化的原因。
4、掌握物体的惯性,能表述牛顿第一定律。
【要点回顾】
1、力的三要素是力的、、,发生力的作用时,施加力的物体叫物体,受到力的物体叫物体,施力物体和受力物体是存在消失的。
2、力的作用效果有: 、。力的作用是
的。例如: 。
3、物体发生形变时会产生力,这个力叫,拉力、压力都属于。当物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越。
4、在物理实验室常用来测量力的大小。它的工作原理是。在使用弹簧测力计前,要检验指针是否指向,还要了解它的和。使用时所测力的大小应在范围内,弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的方向,观察时,视线必须与垂直。
5、由于地球的吸引而使物体受到的力叫。物体重力的大小与它的成正比。
g= N/kg。物体所受重力的方向是。重力的作用点常画在物体的上,规则物体的
重心常画在物体的上。
6、摩擦力产生的条件:1)两物体接触面,2)两物体之间发生或
,3)两物体之间相互挤压发生弹性形变,接触面上有产生。
7、摩擦力的方向与物体相对运动或物体运动趋势的方向,滑动摩擦力的大小与和有关,与等无关。越大,接触面越,滑动摩擦力越大。
8、增大有益摩擦的方法有: ;减小有害摩擦的方法有
。
9、牛顿第一定律:一切物体在没有受到作用时,总保持状态或状态。
牛顿第一定律是在实验的基础上,经过得到的。
10、物体具有保持的性质叫做惯性。惯性是物体本身的一种属性, 物体都有惯性,惯性大小只与物体的有关,与速度大小无关。
11、二力平衡的条件是:两个力作用在物体上,大小、方向,且在直线上。一对平衡力与一对相互作用力简单区别:一对平衡力是作用在同一物体上的,而一对相互作用力是作用在物体上的。
12、力是物体运动状态的原因,而不是维持物体物体运动的原因。在平衡力的作用下,物体保持或状态。在非平衡力的作用下,物体的运动状态就会。
13、作用在同一物体上,同一直线上二力的合成,如果两力方向相同,则合力的大小等于
,方向与;如果两个方向向反,则合力的大小等于,方向与
【例题讲解】
【例1】如图所示,(a)(b)(a)主要表示了力可以使物体发生____________ ,(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变.
【例2】下列事例中,属于运用了重力方向的是( )




【例3】如图所示,某同学用40N的水平力将一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态,则物体与墙壁间的摩擦力是( )
A、40N B、30N
C、10N D、70N
【例4】①悬挂的小球摆动到图所示位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图
②一物体以某一初速度冲上光滑斜面,请作出该物体受力的示意图。
【例5】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水