铁东小学一年级(2)班数学单元教学计划.doc

铁东小学2013-2014学年度第一学期数学单元表格教学计划
一年级 2 班任课教师: 张向红 2013年 9 月 15 日
单元名称
课时
起止日期
教学内容
教学要求
教学重点、难点
教学中应注意的问题
教学措施
一
8
—
生活中的数
能正确地数出数量在10以内物体的个数,会读、会写0——10各数。
10以内的加减法和20
以内进位加法。
能正确地数出数量在10以内物体的个数,会读、会写0——
10各数。
教学时教师不要急于求成,可以要求学生每次少写几个,经常练****br/>二
4
—
比较
“同样多”、“多”、“少”
的含义, 认识  “ >”、“<”和“=”符号,会用符号表示两个数之间关系。
正确进行多少、大小比较。
正确使用符号“>”和
“<”,比较数的大小。
在充分的感知中,认识物
的高矮与长短的关系。
2、在活动中逐步体验、理解物体间的轻重关系。
通过比较的活动, 培养学生仔细观察认真思考的良好****惯。
三
17
—
加与减
(一)
1、使学生在与同伴的游戏中学会
合作。
使学生理解连加、连减、加减混
合的含义,掌握其运算顺序和
计算方法
体会连加、连减混合
用算的含义。
掌握连加、连减混合
的运算顺序
连加、连减、加减混合的计算方法和运算顺序对于他们是比较陌生的。
让学生学会解决日常生活中一些简单的数学问题。
四
3
—
分类
在教学活动中让学生体会分类的
方法,感受分类在生活中的作用。
2、增加学****数学的兴趣。
1、使学生体验分类标准的
多样性,根据不同的分
类标准可以有不同的分
类结果。
在给事物分类的过程中,体验活动的结果在同一标准下的
维一性、不同标准的多样性。
培养学生初步的观察能力,比较能力和动手操作
能力,
铁东小学2013--2014学年度第一学期数学单元表格教学计划
一年级 2 班任课教师: 张向红 2013年 9 月 15 日
单元名称
课时
起止日期
教学内容
教学要求
教学重点、难点
教学中应注意的问题
教学措施
五
4
—
位置与顺序
1、能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序,并能
用自己的语言表达。
2、初步培养学生按一定顺序进行观察的****惯。
1、会用前后描述物体的相对
位置与顺序。
2、按一定顺序进行观察的****惯。
在具体的活动中,让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。
让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。
六
2
—
认识图形
知道长方体、正方体、圆柱和球的名称,并能识别这
些几何体。
在观察学****的活动