下载此文档

幼儿恋物问题解决策略.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
1/9
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/9 下载此文档
文档列表 文档介绍
幼儿恋物问题解决策略


“老师你帮我拿着”———幼儿恋物问题解决策略
内容摘要:
每个孩子行为的背后总有自己的故事,我们只有深入孩子的心灵去了解,才能解决根本的问题。在对丫丫的恋物问题进行干预的过程中,我们充分调动幼儿的自主性,让幼儿自己积极地参与到对“依恋物”的“戒除”当中。通过在家庭、幼儿园两方面的共同努力下,丫丫成功地解除了对“小褥子”和“奶嘴”的依恋,收到了显著的成效。
关键词: 家园共育干预关注
个案主人公:
小丫丫,女孩,两岁半,是一个固执却又非常有主见的小女孩,对小褥子和奶嘴非常依恋,在其他幼儿刚入园有强烈地分离焦虑时,丫丫只要抱着小褥子和奶嘴,分离焦虑并不明显,但是在其他小朋友都逐渐适应幼儿园的生活以后,丫丫还依然抱着自己的小褥子和奶嘴,沉浸在自己原的活动模式当中,影响了丫丫与其他幼儿的人际交往,不利于丫丫的人际关系、语言表达能力的发展。
原因分析:
丫丫今年九月份刚刚入园,在家里由于爸爸妈妈平时忙于工作,平时陪孩子的时间相对少一些,丫丫****惯于在自家小床上抱着小褥子、吃着安抚奶嘴。在这一系列的活动当中,孩子获得了相当的安全感。而且对奶嘴和小褥子非常依恋。进入幼儿园以后,由于缺乏安全感,故而对小褥子和奶嘴更加依恋。但是当其他幼儿适应了幼儿园的生活之后,丫丫还依然沉浸在自己的世界里,并没有产生融入集体的意识。
通过与孩子的妈妈进行多次交流,发现丫丫在家里就喜欢抱着小褥子,吃着奶嘴躺在床上自己玩,谁也不说话,很安静、很沉稳。在班里,丫丫大部分时间都沉浸在自己的世界里,与他人交流的很少。不参与班里的活动,也不跟班里的小朋友玩,只愿意抱着自己的小褥子、吃着奶嘴看大家活动。爱不爱交往,合群不合群是孩子能否与外界社会融洽相处的重要问题。家庭和同伴是儿童社会化发展的两个主要场所,因此我们开始从幼儿园生活以及家长工作两方面入手,对丫丫的恋物行为进行干预。
干预过程:
在家长工作方面:每周定期与丫丫的父母交流教育观点及方法,及时回馈孩子在园的诸多表现。给家长提出了这样几个建议:
1、多挤出些时间亲近孩子,每天必须拿出一定的时间跟孩子一起交流、玩耍,让孩子在融洽的家庭气氛中形成合群的性格。
2、节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走,让丫丫在活动的过程中,淡化对小褥子的依恋感,体验进行其他活动带了成功和喜悦。
3、尊重孩子的选择,切忌随意训斥、打骂孩子,鼓励孩子动手做力所能及的事情,积极创造条,培养其积极参与的态度。
4、有规律的作息,晚上尽量不要睡得太晚,早上按时起床,让孩子拥有充足的睡眠。
针对丫丫的实际情况,在幼儿园中,我们分阶段对丫丫进行干预,期望她能够逐步消除对小褥子和奶嘴的依恋,尽快适应幼儿园的生活。
第一阶段:观看其他小朋友的游戏,参感受大家一起游戏的快乐,激起参与游戏的兴趣
孩子们园已经有一段时间了,跟幼儿园的老师开始慢慢熟悉起,并且开始试着跟老师们一起进行各种各样的游戏,我们根据孩子们的情况每天都会拿出一定的时间玩游戏。这个时候的丫丫,还是看的时候多,参与的时候少针对这种情况,我们进行了有针对性的干预措施:
干预措施:
刚开始的时候,丫丫看着我们玩游戏并没有太大的反应,完全就是个局外人,此时并不急于让丫丫参与我们的游戏,而是在一旁看我们的游戏,游戏结束再

幼儿恋物问题解决策略 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数9
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人840122949
  • 文件大小29 KB
  • 时间2017-09-20