职业技能竞赛下的计算机网络课程教学研究.pdf

职业技能竞赛下的计算机网络课程教学研究.pdf教学设计
职业技能竞赛下的计算机网络课程教学研究
欧秋菊
广西电子高级技工学校,广西南宁 530031

摘要:但伴随着我国经济社会的快速发展,中等职业学校已经由规模扩张发展到稳定发展的新阶段,这也要求中等院校把工
作重点放到强化办学特色以及职业技能竞赛全面提升教学质量上来,确保教学工作的中心地位,真正把教学质量当作今后工
作的核心。基于此,针对职业技能竞赛下的计算机网络课程教学展开研究,希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词:职业技能竞赛;计算机网络;课程教学
中图分类号:TP393-4;G712 文献标识码:A 文章编号:1671-5659(2016)36-0080-02

引言强化培训,然后参加全区竞赛,由于参赛的学生人数非常有
计算机网络应用职业技能竞赛的宗旨是促进网络工程限,很多师生并没有参与竞赛,也对竞赛了解不多,因此,
技术及产业前沿技术在中等职业学校的教学应用,引导中等职业学校整体学生技能的提高单纯靠全国技能竞赛这一项
教育计算机网络相关专业的教学改革方向,以职业技能比赛赛事还远远不够。要提高整体职业学校学生的技能,就必须
为契机,提高中小企业网络课程的教学水平,以赛促学,以让全体专职教师参与竞赛,将技能竞赛中最新的专业知识和
赛促教。将职业技能竞赛知识点融入到教学中,通过此类教技能融入到日常的教学中,在最大范围的学生中普及推广技
学改革,更好的促进知识结构的改革与创新,更好的提升学能竞赛知识。那么,教学中的新知识、新技能哪里来?职业
生的职业岗位能力。因此,本文研究职业技能竞赛下的计算技能大赛就是教师最好的学****窗口”,职业学校要充分利
机网络课程教学具有重要意义。用职业技能大赛为职业学校教师的专业发展搭建平台,让职
1 职业技能竞赛下的计算机网络课程教学现状业学校的每一位专职教师都了解竞赛、熟悉竞赛、并参与到
职业技能竞赛是考察学生技能水平和解决实际问题能竞赛中来,借助技能竞赛来提高教师的技能水平和职业素质。
力的比赛,对激发学生专业学****兴趣,培养大学生团队精神、只有学校专业教师的整体素质提高了,学校教学的内容与企
创新精神、职业素质等有着重要的实际意义。它不仅展示了业对人才的需求贴近了,学生的技能就会整体提高,企业对
职业院校的教育教学的风采,而且提供了职业培训和信息交学校培养的学生才会满意。
流的平台,成为中等院校的课程教学设计改革发展的推进器, 将职业技能竞赛列入教学计划
“撬动”了课程教学设计的各个环节。中等院校必须坚持以现代企业更重视人才的综合能力,职业技能大赛比的也
提高教学质量、培养高技能创新型人才为目标,积极探索大是综合技能。以计算机网络技能竞赛为例,无论是园区网还
学生技能竞赛运行模式和以技能竞赛带动教学质量提高的是企业网,考查的都是学生的一种综合能力,这种综合能力
有效途径,利用技能竞赛的引领和推动作用,形成对职业课的培养不是学****一门课程就能解决的,需要学生掌握多门课
程设计改革的倒逼机制,促进双师型教师队伍建设,促进实程知识。如企业网网络搭建项目竞赛,就涉及了《计算机网教育的课程设计改革与发展。《网络操作系