过程管理驱动下的计算机网络基础教学创新.pdf

过程管理驱动下的计算机网络基础教学创新.pdf学术探讨· 锹≠
过程管理驱动下的计算机网络基础教学创新
李英杰
湖南环境生物职业技术学院医学院,湖南衡阳
摘要在计算机网络不断发展的过程中,我国各院校也相继开设《计算机网络基础》专业课程,并且成为计算机专业
中的重要基础课程。由于传统计算机网络基础教学存在理论性较强且学生主观能动性较差的特点,本文基于过程管理驱动,
提出了计算机网络基础教学方式的创新和改革,分别从引入趣味启发、采用讨论教学模式及融入微课教学三方面进行教学改
革。通过精心设计及实施整个教学环节,有效培养了学生的探索精神及解决问题的能力。
关键词过程管理驱动;计算机网络基础;创新改革
中图分类号:.; 文献标识码: 文章编号:...
学****兴趣。
引言. 陈旧的教材内容
在计算机专业中,计算机网络基础课程是非常重要的。计算机网络基础开设目的是为了使学生能够全面掌握
随着我国社会的不断变化,计算机网络技术也在不断改进, 与计算机相关的理论知识,还能够通过实践学****计算机相关
传统的教学方式具有较强的理论性,导致学生学****积极性不的技能。但是由于计算机基础课程内容具有较强的理论性,
高,从而降低了计算机网络基础的教学质量。基于此,就要导致课程内容过于枯燥。并且现在计算机技术更新较快,但
全面分析计算机网络基础教学过程,从而对其进行改革和创是书本中的知识并没有得到及时更新,满足不了学生对于计
新。本文以过程管理驱动为基础,研究计算机网络基础教学算机相关知识的学****需求。并且计算机网络基础教材中的
的改革和创新,精心设计教学过程中的各个环节,提高学生内容过于倾向于理论知识,实践内容较少,学生不能将自己
学****兴趣,从而使学生能够全面发展。学到的知识应用到实际生活中】。
. 学生失去学****兴趣
计算机网络基础教学现状及问题
包括计算机网路基础在内的所有课程的教学,都要坚持
社会现已逐步进入到信息化时代,科学技术在不断发
以学生为本进行教学,使学生能够在课堂中占据主体地位,
展,知识经济不断创新,计算机网络技术得到广泛的普及和
以此充分发挥学生的个性。但是目前部分教师使用的都是
应用。计算机网络的发展较快,为教育教学提供了各种教育
照本宣科的教学模式,导致课程内容过于乏味,使学生失去
资源及技术。在此背景下,我国各院校也相继开设了计算机
学****兴趣。兴趣是学生最好的老师,学生一旦失去学****兴
网络基础专业课程,其具有较强的专业性、技术性、实践性和
趣,学****效率自然就会下降。
应用性。但是在目前计算机网络基础教学过程中还存在一
以上问题都是目前的“应试教育”方式所致,这种教育方
系列的问题,需要对其进行创新和改革,使教学模式满足与
式是最传统且无效的,通过笔试对学生进行评估,无法将学
学生的学****需求,适应于社会的发展步伐”。
生掌握知识的情况及解决问题的能力全面反映出来。所以
. 枯燥的课堂氛围
就要对计算机网络基础教学进行全面改革,以实现计算机网
教学课堂的核心就是充分提高学生的主观能动性,使学
络基础课程的开设目标。
生能够自主地投入到学****中,使学生能够和谐发展。但是有
过程管理驱动的教学方式
部分教师在课堂教学过程中过于以自我为中心,忽视了学生
在教学过程中的主体地位。