运用流程再造理论提升计算机类专业实践质量的探索.pdf

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运用流程再造理论提升计算机类专业实践质量的探索
To puter Professional Practice Quality by Using the BPR
黄小丽 H U A N G X ia o - li
(玉溪农业职业技术学院,玉溪653100)
(Yuxi Agriculture Vocation-technical College, Yuxi 653100,China )
摘要:随着信息产业的快速发展,社会对计算机专业类人才实践能力要求越来越高,对普通高等职业院校的办学思想、专业设置、
管理方式、培养模式和学生能力形成的培养提出了新的任务和要求。本文阐述了如何引入流程再造理论以提高计算机类专业实践教
学质量。
Abstract : With the rapid development of the infor^nation industr ^^, the society has higher demands for the practical ability of the
computer professional talents and puts for^-ard new tasks and requirements for the idea of running the school, specialty setting, management
mode, training mode and students ' ability of higher vocational colleges. This paper describes how to introduce BPR to improve the quality of
computer professional practice teaching.
关键词:流程再造;开放性实验;实践
Key words : BPR; open experiment; practice
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2017)25-0228-02
0 引言在各方面管理流程中的不足,作出了很多改变,收到良好
地方高职院校是培养实践能力较强人才的重要基地, 的效果,提高了学生各方面的能力。
职业技术能力则是现代人才的基础和重要组成部分。在高 2 流程再造理论运用于计算机类专业实践管理流程
等学校实施有力的培养计划和管理机制,是提高大学生职的可行性分析
业素质、实践能力和就业竞争能力,培养社会需求的技术普通高职院校计算机类专业实践教学管理一般包括
开发与应用人才的一条重要途径。提高和保证实践教育质课程教学实验、课程设计、专业实****毕业设计等流程。实
量,培养适应就业压力激增下社会需求的具有较强动手能践教学管理工作多年沿用该种管理模式,其在实施过程中
力的专业人才是地方高等职业院校当务之急。上联系领导,中间联系任课教师、实验教师,下与各班都发
1 关于流程再造理论生联系,是一项繁琐但效率极低的管理工作。
,实践教
流程再造理论(BPR)于 1990年由美国著名企业管理学质量的