怎样写好中考话题作文.doc

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话题作是近年高考、中考中出现的一种作新样式。但中考高考的形式略有不同,高考的话题作是试卷提供一段话(一则寓言、一段假设,一道题目,一种情景),总之是提供一个思考范围和选题范围,而这个范围往往是现实生活中被广泛关注的热点问题,以这个问题或以这段话的理念为话题,由考生以创新精神进行自由度较大的写作。而中考则比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语,由这个词语作为中心调整,通过几句提示性的语言,规定了一个写作的大体范围,至于体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择,自由发挥,即由考生自主决定体,自主确立主题,自主选择材料,自主选用写作技巧,灵活地选择合适的展示自己作特长的内容和形式,考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。
话题作写作范围宽泛,表现手法灵活,表达手法多种多样,从某种意义上说,话题作可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作的陋****使考试更趋于公正、公平。
按《现代汉语词典》的解释,&ldqu;话题&rdqu;就是谈话的中心。那么,话题作就应该以题目提供的&ldqu;话题&rdqu;这个词语为&ldqu;谈话的中心&rdqu;进行写作。
现在,我们看一下近年各地中考试卷中的话题作(为简明起见,题目中有关提示、要求类的话语此处一并略去):
请你围绕&ldqu;家&rdqu;这个话题,写一篇60字左右的。
(西)
请以&ldqu;第一次&rdqu;作为话题,自拟题目,写一篇,可以记叙经历,也可以发表感想,引发联想等。
(海南)
以&ldqu;服务&rdqu;为话题,自拟题目,写一篇。
(武汉)
请你以&ldqu;美&rdqu;为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作,体不限。
(东)
请围绕&ldqu;尊重&rdqu;这个话题,自拟题目,写一篇作。
(江西)
请你以&ldqu;车&rdqu;为话题,写一篇,体不限,题目自拟,字数不省于600字。
(福建)
细看这几个题目,并结合考生的实际作品,可以发现,这类作的基本特点是:
一、进一步由考生决定体
&ldqu;淡化体&rdqu;虽已提倡多时,但实际上一般的命题作很难真正做到,而且,对&ldqu;淡化&rdqu;这个词究竟怎样理解,考生心中着实无数。一些命题作的题目本身,客观上对体的选择就有较大的限制,无法变更也无法淡化,如:《我经历的一次小挫折》(1996河南、福建,1997贵州铜仁)、《我的欢乐》(1998上海)、《我也衔过一枚青橄榄》(2000年上海)等题目,只宜写记叙,很难写成说明或议论。而话题作除了在&ldqu;提示&rdqu;中再三强调&ldqu;体不限&rdqu;外,话题本身这个词语,对体的选择余地确实要大得多,当然,如能像高考作那样,强调&ldqu;体自选&rdqu;则更明确,这就为应试者提供了&ldqu;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞&rdqu;的自由写作天地,在引导张扬写作个性,展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉2001年中考&ldqu;以&lsqu;服务&rsqu;为话题&rdqu;的作为例,在体方面,可以叙述一次接受服务或付出服务的经历,写成记叙;可以从某种现象或某个事出发,阐述自己对有关服务问题的看法,写成议论;也可就某个服务项目,写清这项服务的过程、