怎样引导孩子不乱拿别人的东西.doc

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怎样引导孩子不乱拿别人的东西
孩子的处理方式
上个星期五儿子放学回告诉我,他的腊笔丢了。我问儿子:&ldqu;你能否记得丢腊笔的过程?&rdqu;因为儿子很少会丢东西,我想知道儿子对这事有个什么样的说法。
儿子说:&ldqu;就一会儿的功夫,他就发现自己的腊笔不见了,并且还说他知道是班上XX同学拿的。&rdqu;
我:即然你知道是谁拿的,那为什么不要回?(问这话是想让儿子明白,没有证据的事不可乱冤枉别人。)
儿子:因为那同学的书包里就有他的腊笔。
我:腊笔若有一样的也不奇怪,你即然没敢要回就说明一事,你自己都不敢肯定是不是你自己的东西。
儿子:反正就是我的,我认得自己的东西,我的腊笔有断了两条色的,XX同学的怎么会跟我的一模一样?
我:说这么多也不能证明什么,即然你知道是自己的都不打算要回,就不要再说了,以后自己记得自己的东西要好好保管。若如你所说放在书包里都拿走了,那你就要想办法杜绝这事。
儿子:那我现在没有腊笔了,怎么办?
我:家里还有两盒水彩笔,要不就拿一盒吧。(这水彩笔是儿子的最爱,之前他一直不赞同拿到学校去,因为怕丢。)
儿子听我这一说,就在水彩笔外盒上写上自己的名字。这时奶奶看到了说了一句:&ldqu;写在外盒上有什么用,别人要拿你的把盒子丢了不就成了。&rdqu;儿子觉得奶奶说的有道理,于是请我帮忙把每支水彩笔上写上他的名字。
昨天回到家里儿子告诉我,他的水彩笔今天又被那位同学拿走了,但后要回了。
我:你是怎样发现的?又是怎样要回的?
儿子:就在下时一会功夫就发现自己水彩笔不见了,自己就想,时间不长,水彩笔一定还在班里没被拿出教室,他就怀疑拿自己腊笔的那位同学,于是自己就偷偷的去看了一下那同学的书包,果然发现在那同学的书包里,并且那同学还用衣服盖住的,他想自己不能乱动别的同学书包,就向老师求助,经老师同意后把自己的水彩笔拿回了。
我:那后有没有找那位同学聊聊?
儿子:没有,只想要回自己的东西没有再多考虑别的。
我:那你有没有想过,这位同学后续还会不会再拿你的东西?你这样时时防着也不是个办法。
儿子:我也想过,但不知道怎么处理这事,妈妈你给我出出主意。
我:你要找个时间跟这位同学聊聊,告诉他,若他喜欢你的东西可以问你借,但提前一定得到你的同意,并且有借有还。若他不想借又想拿走,那对不起,他没这个权利,两次机会给过了,再发生这样的事,就不会再原谅他。你并且还要告诉他,小朋友就不应该乱拿不属于自己的东西, 这是一个人的行为问题。若他不改,那以后没谁会和他做朋友。不过记得说这话时要让你同学看到你的真诚。
儿子:会想办法跟那位同学说说,因为不想让这同学再这样下去,这样长大了就会变成小偷了。
我:是的,所以他现在需要人帮助他,让他别把错误的路续继走下去。
儿子:妈妈若我改变不了他,你可以跟他妈妈说说吗?
我:这是以后的事,你不用管,你只要把现在该做的该说的