下载此文档

2017年高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表的应用(第4课时)教案 沪科版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
2017年高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表的应用(第4课时)教案 沪科版.doc 元素周期表的应用(共4课时)
第4课时元素周期表的应用
[设计思想]
元素周期表是元素周期律的具体表现形式,包含了元素周期律的全部意义,是研究、学****化学的工具。本节课的教学内容,从形式上看,似乎很好理解,但要让学生真正意识到元素周期表是学****和研究化学的工具,并能真正成为其学****中的助手就不那么容易了。往往是理论性的结论都理解,真正操作起来却道路曲折,这就要求教师在教学的过程中对学生进行最优化的启发和引导,把教学的重点放在培养学生分析、推理的能力上面,并结合一定的练****帮助学生学会运用元素周期表。基于这样的考虑,本节课结合前面学****的知识,通过对具体问题的一系列探究活动,归纳得出元素在周期表中的位置、元素的原子结构、元素性质三者间的关系,并拓展元素周期律和元素周期表在指导科学研究和生产实践中的作用。本节课的重点是知识的应用和新旧知识的整合,要注意防止教学流于“大、空”,大谈元素周期律和元素周期表的意义,空谈元素周期律和元素周期表对科研、生产生活的指导意义。
一、教学目标

(1)元素在周期表中的位置、原子结构和元素的化学性质三者的关系(C)。
(2)元素周期表在科学研究、工农业生产中的应用原理(A)。

(1)通过元素周期表中位置、结构和性质之间的关系的建构,关注推理归纳能力。
(2)通过元素周期表应用的学****训练演绎思维方法。

(1)通过对“元素周期表在指导生产实践中的作用”的学****领略到化学对个人生活和社会发展的贡献,培养将化学知识应用于生产、生活实践的意识。
(2)通过对元素“位、构、性”间关系的学****初步树立“事物的普遍联系”和“量变引起质变”等辨证唯物主义观点。

位置、结构和性质之间的关系。


多媒体


5位置、结构与性质关系总结
1
引入
3位置—结构
6应用
2探究位置、结构与性质关系
4结构—性质

引入1:介绍学****周期律和周期表的作用,明确学****目的。
位置、结构与性质关系2:复****旧知,明确周期表位置、结构和性质之间存在密切关系,激发探究的欲望。
位置—结构3:通过周期表中周期、主族划分的依据等知识的回忆,建构位置—结构之间关系,并加以巩固。
结构—性质4:通过结构决定性质的思想,证实结构与性质存在依存关系。以第三周期和ⅦA族元素为例,引导学生分析总结原子结构与元素性质之间的关系。
位置、结构和性质之间的关系5:通过位置—结构、结构—性质关系的构建,引导学生总结位置、结构和性质之间的关系,形成关系网络。
应用6:通过典型例题巩固位置、结构和性质之间的关系,使学生学会应用。通过典型事例,引导学生关注周期表在科学研究、工农业生产中应用。


教学内容
教师活动
学生活动
说明
[引入]元素周期律和周期表,无论在过去、现在和将来对化学的研究、工农业生产以及我们学****化学都具有一定的指导作用。今天,我们一起重温元素周期律和元素周期表,看看它究竟有哪些应用。
[板书]第四节元素周期表的应用
明确学****目的
元素周期表中“位置、结构、性质“之间的关系探究
[过渡]元素周期律和周期表告诉我们,元素的性质随原子序数的递增呈现出周期性变化,元素的性质周期性是原子核外电子排布周期性变化的结果;元素在周期表中位置与原子结构又密切相连。这说明元素的性质、原子结构和该元素在周期表中的位置三者有着密切的关系。元素周期表中这个关系将指导我们更好地学****化学。
[板书]一. 周期表中“位置-结构-性质”之间的关系
位置与结构的关系
[提问]元素的原子结构与该元素在周期表中的位置有何关系?
[练****某元素的原子序数为19,试画出该原子的原子结构示意图,并指出该元素属于哪一周期,哪一主族,是什么元素?
[提问]原子结构与元素性质又有什么关系呢?
[板书] 结构与性质的关系
[展示]第三周期元素原子结构示意图。
[提问]总结出第三周期元素原子结构的相同点和递变性。
[讨论]
①原子序数=核电荷数;②周期序数=电子层数;③主族序数=最外层电子数。
[回答]该元素的原子结构示意图为,第四周期,ⅠA族,钾。
[回答]最外层电子数、原子半径决定元素性质。
[回答]相同点:电子层数相同。递变性:核电荷数依次增多;最外层电子数依次增多;原子半径依次减小。
训练学生组织语言及表达能力。
培养学生归纳总结与演绎能力。
[讨论]由第三周期元素的原子结构的递变推测第三周期元素及其物质性质的递变。
[设问]那么同主族元素的性质与
原子结构之间有何联系呢?
[讨论1]同主族元素原子的核外电子排布有什么特点

2017年高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表的应用(第4课时)教案 沪科版 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人2072510724
  • 文件大小218 KB
  • 时间2017-09-20