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2017年高中化学第三册第八章走进精彩纷呈的金属世界 8.2 铝和铝合金的崛起教案沪科版.doc

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2017年高中化学第三册第八章走进精彩纷呈的金属世界 8.2 铝和铝合金的崛起教案沪科版.doc铝和铝合金的崛起
一、教学目的
知识目标:
巩固铝及其重要化合物的有关性质。
理解勒夏特列原理的应用。
情感目标:
引导学生积极参与解决问题的过程,提高学生的化学科学素养。
培养学生的科学探究的学****方法。
能力目标:
培养学生理解生活中的化学问题的能力。
提高学生运用基本理论解决实际问题的能力。
重点、难点
用勒夏特列原理认识铝的重要化合物之间的转化关系。
教学过程
1、汇总学生收集的有关铝及其化合物用途的资料。
预计可能出现的主要内容:
家用铝锅
铝箔等
探究氧化铝与氢氧化铝的***有无必然联系
2、展开。
金属的物理通性与铝的特性(如反光性好等)
反光镜、导线
航天材料等
合金的特点
从胃舒平与胃酸反应揭示氢氧化铝的性质
氧化铝的***(使用铝锅可能引起摄入铝的量过多)
从氧化铝的形成探究铝与其它金属的化学性质(通性与铝的特性)
医药(胃舒平片)
明矾(净水剂)
(科学探究的学****过程)
H++ AlO2―+H2OAl(OH)3Al3++3OH―

用勒夏特列原理能加深理解物质之间的转化关系。
离子方程式
铝的主要化合物的化学性质
作业
查阅有关“金属的冶炼”的相关资料,总结金属的冶炼方法。

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2017年高中化学 第三册 第八章 走进精彩纷呈的金属世界 8.2 铝和铝合金的崛起教案 沪科版.doc

2017年高中化学第三册第八章走进精彩纷呈的金属世界 8.2 铝和铝合金的崛起教案沪科版.doc